从“被就业”到“被时代”的认知识解-《现代语文(语言研究)》(2011年3期).docx

龙源版权所有 从“被就业”到“被时代”的认知识解作者：张青来源：《现代语文(语言研究)》2011年第03期 摘 要：“被就业”一词一出现就引起了很大反响，从形式语义学的角度来说，它是不符合语法的，有自相矛盾之嫌；然而事实上它却发展得很好，其使用广度和频率都很高，且有泛化的趋势，甚至都出现“被时代”这一词语。本文拟从认知语言学的角度对其进行语义认知识解，通过认知语言学里几个重要概念——视角化、范畴化、概念合成理论及人类的推理机制来进行解读，并指出这一切都是源于人类认知语用交际的需要。 关键词：被就业 识解 视角化 范畴化 概念合成理论 一、引言 2009年7月12日，一则名为《应届毕业生怒问：谁替我签的就业协议书？注水的就业率！》的帖子发表在天涯论坛上，作者“酱里合酱”说道：“我就业啦，就业啦，太兴奋了，而且是在不明真相的情况下被就业的！”据作者讲述，他在某市人才中心办理档案关系转接时，查看自己的材料，赫然发现其中有一张盖满大红戳的《就业协议书》。看着上面的内容，“我顿时惊呆了，天哪，我居然已经就业了，协议书上白纸黑字的就业单位名称，还有就业单位大红的印章”，他甚至没有听过这个公司。 此帖发表之后，一时间引起热议，“被就业”一词成为网络流行语。根据《现代汉语词典》（第5版）的解释，“就业”本意指的是“得到职业，参加工作”，是行为主体的一种主动自发行为，而“被”是汉语被动句的一种标记，那么何来“被就业”一说呢？这个词是偏离常规的，语义上也是自相矛盾的，然而为什么那么多人都能理解并且接受呢？而且从此“被自杀、被自愿、被小康、被结婚、被承诺、被和谐、被繁荣、被博士”等等之类的词都频频出现且呈现泛化趋势，甚至有“被时代”之称。 鉴于此，本文试图从认知语言学的视角，采用不受具体语言形式束缚的、以人类经验为基础的认知语义分析方法（熊学亮、王志军，2001：1）对“被就业”进行认知分析，通过视角化、范畴化、人类的推理机制以及概念合成理论对其进行认知识解，以期解释“被就业”一词语义的可理解性和泛化趋势。 二、汉语“被”字句 汉语的“被”字句是有词项标记的一种常规被动句。王力先生（1989）指出“‘被’字最早是个名词，表示‘寝衣’；引申为动词表示‘遭受’。后来渐渐虚化，变成一个介词”。根据宋采娃（1958）的研究，大致是从13世纪开始，“被”作为一个独立的被动形式标记，在使用上不受词汇意义的限制，把致使事件表达为被动形式（熊学亮、王志军，2003：197）。 典型的被动句源于从受影响者的角度来描述致使性事件这一事实，它表达的是受事受到外力影响而形成一种结果性状态的过程。被动句是否能够成立，除了由句中动词的性质决定，即能进入被动句的动词一般都应该是动作动词。还应该受动词所进入的语义结构状态的影响，即必须是致使性语义结构，被动句的主语所表达的对象必须是动词的表达条件和动作的受影响者（熊学亮、王志军，2003：196）。 再来看看“被就业”一词，首先“就业”是个自发性的动作，或者可以说是一种业已形成的状态，若进行语义成分分析，可以发现，“就业”有一个义项就是[+自发地]，表示某人“得到职业；参加工作”，是自己选择的，虽然也可以作动词，但是这个动词进入的并不是致使性语义结构，被动句的主语不是动词的表达条件和动作的受影响者，即不是因为“某人使他就业了”而导致“他就业了”。这样看来，“被就业”一词好像是错的，其实不然。 三、“被就业”的认知识解 认知语言学是研究建立在我们对世界的经验以及感知和概念化世界的方式基础之上的人类语言的一门新学科（Ungerer &Schimid，1996）。它强调人的经验和认知能力在语言使用中的作用，语义是其研究的焦点。与形式语义学所不同的是，认知语义观将人类的认知能力和主体性纳入到语义研究中，它的任务是描写概念结构，而概念结构是认知过程的产物，故认知语义学的最终目的是阐明具体的认知过程（文旭，1999：36）。认知语义观下，一个语言表达式的语义就是在说话人或听话人的大脑里激活的概念，具体地说，语义存在于人类对世界的识解中，它在本质上具有主体性（文旭，2007：36）。 “识解”（construal）是认知语言学的一个重要概念，Langacker（1987：487～488）将其定义为“说话人（或听话人）与其所概念化和描绘的情景之间的关系”。 一个语言形式的语义不但牵涉概念的“内容”，而且涉及识解那一内容的特殊方式，这就说明了人类有许多不同的方式来识解同一事件的能力（王寅，2006：24）。“识解”在言语交际中起着重要作用，语言使用者具有主观能动性，在话语展开过程中，交际参加者不断调整自己的识解，使交际能够成功地进行下去。 （一）认知语用需要是其根本的内在动机 语言是人类交流的手段，交际需要是人类使