龙教版小学信息技术第五册第七课《快乐农场———PPT动作设置与动作按钮》说课课件.pptx

“龙教版”小学信息技术第五册第七课动作设置与动作按钮“龙教版”小学信息技术第五册第七课254教 材 分 析学 情 分 析教 学 目 标3重 点 难 点教 学 过 程1动作按钮动作设置第7课.动作设置与动作按钮学情分析超链接网络知识开心农场课前调查测试结果高年级具备了一定的动手操作和探究能力，逻辑思维能力逐渐增强，善于合作交流。 通过设计游戏，认识并理解动作设置的作用，掌握动作设置和动作按钮的操作方法。通过设计游戏，认识并理解动作设置的作用，掌握动作设置和动作按钮的操作方法。【知识技能】：【过程方法】：通过自主探究和合作学习，渗透程序设计思想，提升学生分析问题、解决问题能力。通过自主探究和合作学习，渗透程序设计思想，提升学生分析问题、解决问题能力。在探究新知过程中，体会亲自设计游戏的乐趣，收获成功的喜悦。在探究新知过程中，体会亲自设计游戏的乐趣，收获成功的喜悦。【情感态度】：【教学重点】：动作设置和动作按钮的操作方法【教学难点】：动作设置中鼠标移过与单击鼠标 的区别重点难点突破方法以任务为驱动以游戏为载体尝试探究合作交流第一板块：尝试发现3′1.创情质疑游戏规则：1.必须拔成熟的萝卜；2.不能“踩”到没有成熟的 萝卜，否则游戏失败；3.游戏时间1分钟；“龙教版”小学信息技术第五册第七课动作设置与动作按钮第一板块：尝试发现3′1.创情质疑设计意图：激发兴趣、揭示课题 产生质疑、引发思考第一板块：尝试发现5′2.尝试解疑小组讨论：怎样利用PPT设计这个游戏呢？游戏制作素材任务一： 请你尝试制作“快乐农场”这个游戏。游戏制作要点学生回答预设1.鼠标碰到未成熟的萝卜提示失败1.碰到未成熟的萝卜会失败2.鼠标单击成熟的萝卜提示成功2.单击成熟的萝卜会成功3.失败或成功画面有返回游戏的按钮3.失败后还能再玩一次第一板块：尝试发现2.尝试解疑5′小组讨论：怎样利用PPT设计这个游戏呢？任务一： 请你尝试制作“快乐农场”这个游戏。自学指南学习方法同伴互助请教老师第一板块：尝试发现5′2.尝试解疑小组讨论：怎样利用PPT设计这个游戏呢？设计意图：激发探究热情，重难点融于任务中任务一： 请你尝试制作“快乐农场”这个游戏。 提升学生自主发现解决问题的能力第二板块：探究形成15′3.交流提升4.巩固形成问题预设：如何给萝卜设置动作？交流1第二板块：探究形成3.交流提升15′4.巩固形成问题预设：如何给萝卜设置动作？交流1——踩鼠标移过教学难点——拔单击鼠标知识迁移操作方法动作按钮启发思考复制粘贴复制链接第二板块：探究形成3.交流提升15′4.巩固形成交流2快速返回游戏主界面问题预设快速添加未成熟萝卜板书制作要点与操作技巧第二板块：探究形成15′3.交流提升4.巩固形成设计意图：1. 理解掌握本课的重难点。第二板块：探究形成 2. 初次体验成功。3.交流提升15′4.巩固形成第三板块：联想应用5.创造应用10′一星农场一星农场二星农场五、创造应用任务二：设计一个“农场挖宝”的游戏。游戏要求1.农场中的菜中只设置一处有宝藏。2.必须从门进入，不能翻越栅栏。3.挖到宝藏提示成功，挖到地雷提 示失败。4.设置“返回按钮”。开始游戏不要…我一定会回来的！！！第三板块：联想应用5.创造应用10′设计意图：满足个性化的需求 保持学生学习兴趣 内化知识学以致用第一板块：尝试发现3′1.创情质疑　2.尝试解疑 5′第二板块：探究形成3.交流提升15′4.巩固形成第三板块：联想应用5.创造应用10′6.展示评价7′六、展示评价推荐指数1、利用鼠标移过，鼠标碰到栅栏或进 错门后有失败提示。2、利用单击鼠标，挖到宝藏时有成功 提示，没挖到提示失败。3、设计返回游戏的按钮。4、《农场挖宝》游戏具有挑战性、趣 味性，同学喜欢。四项指数相加得到最后的推荐指数第一板块：尝试发现3′1.创情质疑　2.尝试解疑 5′第二板块：探究形成3.交流提升15′4.巩固形成第三板块：联想应用5.创造应用10′6.展示评价7′设计意图：激发创作灵感 收获成功喜悦游戏虽好切勿贪玩Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart1 《开心农场》调查 玩过 没玩过 .65 .35 《开心农场》调查 《开心农场》调查统计 玩过 没玩过 .65 .35