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《植物育种学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称植物育种学

课程英文名称PlantBreeding课程编号0

课程类别□通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

□专业教育核心课☑学科专业拓展课□方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时40讲授学时28实验学时12

总学分2.5开课学院农学院开课系（室）生物技术系

授课对象本科生

适用专业生物技术专业

先修课程植物学、遗传学和细胞生物学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

植物育种学为生物技术专业的专业基础课程；是研究选育和繁殖各类农作物优良品种的基本理论

与方法的科学。该课程内容包含了从制订作物育种目标到种子生产的全过程。其中引种、选择育种、

杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、远缘杂交与倍性育种、生物技术在育种中的应用等途径，抗病

虫育种、抗逆性育种、细胞工程育种、作物品质改良等主要目标性状的选育和良种繁育为本课重点。

三、课程教学目标

1.概述

植物育种学具有综合性和实践性强的学科特点。通过本课程的学习，使学生理解选育和繁育农作

物新品种的基本原理，初步掌握作物育种和良种繁育的技术方法和基本操作技能，初步具备综合应用

本学科和相关学科的知识，独立开展作物育种和良种繁育工作的能力。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.掌握植物育种学的基础知识4-1植物育种与植物绿色、高效、

安全生产的基本原理与技术。

2.锻炼开展植物育种工作的能力3-1生命科学和生物技术基本理

论、基本知识和基本实验技能。

3.提查询相关专业资料的技能6-1资料查询、文献检索

4.具备较好的科研素质10-2自主学习能力和实践应用能

力

四、教学内容及要求

第一章绪论

183

【教学目标】

（1）了解：作物品种的概念，生物进化的基本因素，遗传改良在作物生产发展中的作用，作物育种

学的性质、任务及其主要内容，常规育种和基因工程育种的基本特点，作物育种的成就及其展望；

（2）理解：选择对生物进化的重要作用，人工选择与自然选择的关系和存在矛盾。

（3）掌握：作物品种的基本要求、属性和作用。

【教学内容】

第一节作物进化与遗传改良

一、作物品种的概念

二、自然进化与人工进化

生物进化的3个基本因素；自然进化和人工进化的区别与联系。

三、遗传改良在作物生产发展中的作用

第二节作物育种学的发展

一、作物育种学的性质和任务

作物育种学的概念、性质；作物育种学的基本任务。

二、作物育种学的主要内容

三、作物育种学的技术特点

常规育种的技术特点。

四、作物育种学的发展与分子育种的兴起

作物育种学的发展；分子育种的兴起；分子育种的三大优点。

第三节作物育种的成就与展望

一、近代育种的成就

新品种的选育和推广、种质资源的收集、保存和创新、育种新方法和技术的研究及利用、目标性

状的选育方面取得的成就。

二、作物育种工作的展望

【教学策略与方法】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片的方式使学生对抽象