汉语水平考试的研究现状与文献特征-《现代语文》(2018年4期).docx

龙源版权所有 汉语水平考试的研究现状与文献特征作者：马春雨来源：《现代语文》2018年第04期 摘 要：本文运用统计和数学建模方法，对1988年以来收录在中国知网（CNKI）中的有关汉语水平考试（HSK）研究的论文进行分析。在论文年度分布、作者分布、机构分布、出版物分布等方面进行数学建模。应用普赖斯公式和布拉德福定律推算出49名核心作者、9个核心机构、15种核心出版物等。本文论述了HSK研究现状与发展趋势，总结文献特征及其分布规律，为HSK计量研究提供依据和参考。 关键词：汉语水平考试（HSK） 洛特卡定律 布拉德福定律 逻辑斯蒂模型 一、引言 汉语水平考试（HSK）是为母语非汉语考生（如外国人、华侨及国内少数民族）设立的官方标准化汉语能力测试[1]。汉语水平考试从1984年开始研制，1990年在国内组织实施，1991年正式推向海外，1992年升为国家级考试。1992年《汉语水平词汇与汉字等级大纲》[2]、1996年《汉语水平等级标准与语法等级大纲》[3]、2007年《国际汉语能力标准》[4]、2009年《汉语水平考试HSK（基础、初中等、高等）大纲》[5]、2013年《新汉语水平考大纲（一至六级）》[6]相继出版，并推出了新HSK[7]，在实现“以考促教、以考促学”方面，发挥了积极作用。HSK已成为考核汉语交际能力和掌握语言知识面的衡量标尺，受到了对外汉语教学工作者和汉语学习者的广泛关注。截至2016年底，全球125个国家（地区）设立1066个考点（中国大陆371个，海外695个），全年各类汉语考试考生达600万人[8]，这说明HSK需求强劲。同时，关于汉语水平考试的相关研究也不断出现，如HSK科学性质和特点[9]，汉语水平考试历史演变[10]，HSK词汇等级表[11]，相关词汇教学研究[12]，汉字偏误分析[13]等等。为了更好地发挥HSK测试平台的作用，推进汉语水平考试发展，有必要对过去的30年间（1988～2017年）HSK研究状况进行分析，挖掘文献特征及其分布规律，预测HSK今后发展趋势，对HSK的完善具有重要意义。 本文以1988～2017年CNKI收录的3188篇HSK论文作为研究对象，对论文增长、作者分布、发文机构和载文出版物等进行了统计。首次将科学计量方法应用到HSK研究，并阐明HSK发展现状、趋势和文献特征及其分布规律，为HSK的深入研究提供参考。 二、数据采集 本文研究数据收集于中国知网CNKI的学术文献总库n，其中包括：学术期刊、学术辑刊全文数据库、博士学位论文和优秀硕士学位论文。学科领域=人文与社会科学文献+信息科技；时段=1988～2017年，主题=“汉语水平考试”或含“HSK”进行精确检索，共检索到4252篇。删除无作者、无单位、书讯、会讯、新闻报道、简介等非规范文献后，得到有效论文3188篇。对这部分数据先采用Excel进行统计，再使用Origin软件对这些文献进行数学建模分析。 三、结果与分析 （一）年度分布 自1984年汉语水平考试研制以来，不少学者对其进行了相关研究，相关论文发表情况见表1。 1988～1996年，年均论文发表量少于20篇，年均5.2篇；1997～2003年，年均论文发表量少于30篇，年均22.9篇；2004～2010年，年均论文发表量68.9篇；2011～2017年，年均论文发表超过200篇，年均论文357篇，总体来说，汉语水平考试研究量呈增长态势。 从1984年开始研制，到1996年《汉语水平等级标准与语法等级大纲》发布，相关研究也处于萌芽阶段；从1997年到2003年新HSK大纲发布之前，相关研究处于起步阶段；自2003年新HSK大纲发布之后，2004年至2010年，研究处于缓慢发展阶段；2011年至今，论文数量飞速增长，处于快速增长阶段。 图1是论文增长曲线，横坐标为时间（t=实际年度-1987），纵坐标为论文累计量。根据马春雨（2017）的方法[15]，利用Origin软件分析，采用指数函数：y=aexp（bt），对表1数据进行数学建模，得到理论拟合曲线：y=7.825e0.2028t，其拟合度为R2=0.992，拟合效果达99.2%，数据拟合度越高，拟合效果越高，说明理论结果与实际观察数据越符合，表明HSK研究论文符合指数增长规律。其文献增长速度，即文献翻倍所需要的时间=ln2÷b=ln2÷0.2028=3.4年。总体来说，从1988年至今，汉语水平考试相关研究越来越受关注。 （二）作者分布与核心作者 1.作者分析 根据只统计第一作者的原则，采集数据，列表2。 利用洛特卡定律（Lota’s Law）描述论文与作者之间的数量关系，其一般形式[16]： ，C>0，x=1，2，3，…，m（1） x为每位作者发文量，其取值从1到