初中语文人教八年级下册26《三峡》导学案及答案.docxVIP

10、《三峡》导学案 教师寄语：铁而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。一一荀子 【教学目标】1、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。 2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。 3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。 一、【知识链接】.题目解读 .走近作者.相关资料 二、【自主学习】1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。 阙（que ）曦（xi ）襄（xidng）溯（sCi ）御（y￡i ）湍（tudn ） < （ydn ）漱（shu ）涧（jian）猿（yuan）啸（xiao）属（zhu ）嶂（zhdng）寝（qin ）存（xing） 2、结合课下注释，解释下列词语。 （1）期发白帝（早晨 ）（2）乘奔御风（ 飞奔的马）（3）足多趣味（真，实在）（4）晴初霜县，林寒涧即（早晨）（寂静 ） .指出下面句子中的通假字并解释。略无阙处。“阙” .指出下面句子中的通假字并解释。 略无阙处。“阙” 通 “缺”, 缺口 .区别下列加点字的古义和今义。 ①日非亭午夜分古义:如果， ②萼王命急宣古义：有时， ③里乘奔御风，不以疾也。古义： 即使 ， 5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字善长， 今义：自从 今义：或者 今义：虽然 北魏（朝代）地理学家、北文家。撰《水经 6、文章抓住，峡景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断的特点。写水，则描绘 不同季节的不同景象:夏水迅猛，船只阻绝；春冬景美，良多趣味:秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者 用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。 7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽,表现了作者 深爱祖国河山之情,同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。 三、【合作探究】1、反复读文，小组合作，疏通文意 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩迭嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏 水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）春 冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻发，良多趣味。（4）每至晴 初霜旦，林寒涧肃，，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8、默读课文，把《三峡》划分为两部分，写出段意。 第一部分（第］段）:总写三峡的形势 第二部分（第2?4段）：分写三峡四季不同的景色。 9、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括） 连和高, 10、解释下列加点字的意思。 （1）日三峡七百里中（从、在）（2）哀转久维（消失）（3）不以穿也（快）（4）监无（完全没有）阙处 （5）至于（到）夏水寒陵（漫上山陵） （6）自非亭午（正午）率分（半夜）（7）/（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（8）飞击（冲荡）M （它们，指怪柏）间 11、翻译下面的句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑上马、驾着风也不如它快。 （3）重岩叠嶂，隐天遮日。 重重叠叠的岩峰，遮盖住了蓝天和太阳。 （4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出r （山石林木的）倒影。 （5）清荣峻茂，良多趣味。 山清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷12.按要求默写下列句子。 （1）写三峡两岸山长又多的句子。白三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）写三峡夏水暴涨的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）写夏水迅疾的句子。有时朝发白水:，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （4 ）写出了三峡山水画卷色彩的句子。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 13、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 14、“重岩迭嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？ 重岩迭嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽R,以天和R衬其高，是仰视所见。 15、第二段是怎样描写夏天水势特征的？ 先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶：以“〒命急官”的特例给人具体印象。又加上 奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。