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四年级上册音乐教学工作计划
四年级上册音乐教学工作计划
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四年级上册音乐教学工作计划
四年级上册音乐教学工作计划
一、指导思想
以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。
二、学情分析
我担任四年级的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。
三、本学期教学目标、任务
除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。
四、教材分析
本册教材共分八课,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一课内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各课之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在"识谱"要求上,开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面,以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现,化枯燥为生动,化抽象为通俗,深受孩子们的喜爱。
五、教学措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
六、教学进度表
周 别
教 学 内 容
课时
第1周
复习上学期的内容。
2
第2周
歌曲《柳树姑娘》学习《采菱》
2
第3周
聆听《渔光曲》
2
第4周
聆听《国歌》表演《国歌》聆听《歌唱祖国》
2
第5周
歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》
2
第6周
歌曲 《哦,十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》
2
第7周
聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》
2
第8周
聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》
2
第9周
歌曲《我是少年阿凡提》创编表演《我是少年阿凡提》
2
第10周
歌曲《小小少年》音乐知识:附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》
2
第11周
聆听《牧羊姑娘》 表演《小机灵的歌》
2
第12周
聆听《友谊的回声》音乐知识:力度记号f p聆听《回声》
2
第13周
歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》
2
第14周
歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》 聆听《山童》
2
第15周
歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》
2
第16周
编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》
2
第17周
举办《我身边的音乐》活动 聆听《铃兰》
2
第18周
复习
2
第19 周
考核和学生自评
2
2013年9月
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