提高初中学生英语写作能力的策略和技巧-《考试周刊》(2014年37期).docx

龙源版权所有 提高初中学生英语写作能力的策略和技巧作者：刘栓成来源：《考试周刊》2014年第37期 摘 要： 要培养初中学生的英语写作能力，就必须加强语言基本功和听说读等能力的训练，并重视写作之前的指导和写作之后的评析，采取改写、缩写、仿写和自由写等多种技巧加以指导。 关键词： 初中英语写作 策略技巧 写作能力 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言能力的培养和形成，建立在听、说、读、写等语言技能之上。中考英语书面表达部分考查的正是学生运用语言知识进行英语写作的这一技能。它要求学生掌握一定数量的英语词汇、句型、语法等语言知识，并具有一定的审题能力、语言组织能力和想象力等。 英语写作对大部分学生来说都是一大难题。在进行写作时，他们或是语法错误频频出现，或是无话可写，或是使用汉语式英语，或是不能正确使用英文格式，等等。笔者在平时的教学实践中，学习、积累和尝试了一些提高学生英语写作能力的方法技巧，在此和同仁探讨和交流。 一、提高学生英语写作能力的策略建议 1.加强词汇、句型、语法等语言基本功训练。 词汇是文章的基本建筑材料，语法是遣词造句组篇的基本规则。教师应加强词汇、句型和语法的教学，严格要求学生正确熟练地书写单词、句子，注意大小写和标点符号。在进行组词造句、组句成段时，要求学生写出语法正确的简单句子，要特别注意常用英语句型和时态的用法。例如英语陈述句五种基本句型中的主系表句型，系动词be容易丢掉，后置定语语序问题，英语关联词的正确使用等诸多内容要引起足够重视。要通过连词成句、汉译英、造句等形式，使学生熟练掌握。英语写作能力的培养不能操之过急，必须由浅入深、循序渐进地进行。 2.加强听说读等相关能力的训练。 英语听说读写四种能力相辅相成、相互促进。大量的听说读训练，特别是大量的背诵，能够潜移默化地培养学生的语感，增长学生的知识，十分有利于写作能力的培养和提高。在平时的教学过程中，要把···试读结束