生物冀少八下6-1-2-2 动物的生殖和发育 两栖类、鸟类的生殖和发育 教案.pdf

冀少 6.1.2.1 动物的生殖和发育 两栖类、鸟类的生殖和发育 教学设计 课题 6.1.2.1 动物的生殖和发 单元 六 学科 生物 年级 八 育 两栖类、鸟类的生殖和 发育 通过对两栖类、鸟类生殖和发育的探究，明确这两类生物的生殖方式都是卵生，但是它们之 教材 间又有所不同；两栖类是体外受精，卵没有卵壳保护，自然孵化；鸟类是体内受精，卵有卵 分析 壳保护，卵由亲鸟用体温孵化。两种生殖方式的不同导致后代的成活率也不同。 探究实践：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 描述鸟的生殖和发育过程。 学习 科学思维：通过分析青蛙的发育过程和鸡卵的结构，提高分析观察能力。 目标 态度责任：通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 生命观念：通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。 重点 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2.描述鸟的生殖和发育过程 难点 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2.描述鸟的生殖和发育过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 青蛙的鸣叫有什么意义？ 分析问题 导入新课引发学 鸟类是怎样繁殖后代的呢？ 习兴趣 讲授新课 二、两栖类、鸟类的生殖和发育 1.饲养蝌蚪 (1)从池塘中采集青蛙的卵。 注意 采集的蛙卵数量要适量，尽量不破坏卵的生活环 参与采集并 指导采集并饲养 境。实验完成后，将青蛙放回大自然。 饲养蝌蚪 蝌蚪 (2)将采集的青蛙卵放在盛有池塘水的容器中孵 化(如果用自来水，必须先将自来水放置一段时间后 再用) 。 提示 在饲养器皿中，可以放一块较大的石块或木块， 让其顶部露出水面，创造一个“陆地环境”，便于幼 蛙栖息。 (3)孵化出蝌蚪后，用植物性食物喂养蝌蚪，后 期可以增加动物性食物。每次喂食的饲料不要太多， 以免造成水污染。 (4)饲养的后期，在容器里创造一个水陆两栖环 境，便于变态后的蝌蚪离水登陆。 (5)设计表格，将观察到的现象记录到表格里(下 表仅供参考) 。 时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 … 间 1 ( 天 数) 变 化 视频：蛙的生殖发育 2.青蛙的生殖 每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节。青蛙属于两 知道青蛙的 介绍青蛙的生殖 栖动物，它的生殖和发育主要是在水中完成的。青蛙 生殖过程 过程 的生殖过程中有一系列的生殖行为。 (1)求偶：春末夏初我们常听到青蛙在鸣叫，雄 了解求偶方 介绍求偶方式 蛙的口角两侧有一对鸣囊，能使叫声响亮。雄蛙的鸣 式 叫声会吸引雌蛙，雌蛙会选择鸣叫声响亮的雄蛙进行 抱对，所以蛙的鸣叫是一种求偶行为。 (2)抱对：在生殖过程中，蛙类(多数无尾的两栖 知道抱对意