初中健康课教案体育锻炼重在参与.docx

初一体育备课 第一周第一课次 年级初一学科体育与健康主备人刘涛 课题第一章第一节体育锻炼重在参与 教学思想： 经过学习本节内容,使学生明确体育锻炼的意义,树立自觉积极参加体育活动的意识。 教学进度： 一课时 教学目的： 1、理解参加体育锻炼的意义。 2、树立自觉积极参加体育活动的意识。 3、认识自己参与体育活动的状况。 教学重点： 参加体育锻炼的意义 教学难点： 树立自觉积极参加体育活动的意识。 教学设计 学习内容教师活动学生活动 1、提问：我们每日都参加了不少  1、思考后，小组进行议论。 运动，那位同学能说说 运动有那些利处？  2、总结找出代表。 导 2引导回答。  3、沟通小组建议。 入 3总结  4、积极回答。 教学内容 参 加 体 育 锻  教师活动 1、下面我们看看书中对参加体育锻炼的益处。 2、引导看书 3、组织沟通 1）古希腊 2）中国秦时期《吕氏春秋》 3）现代科学研究证明 4、总结出示板书： 板书内容  学生活动 1、仔细阅读 2、个别沟通 3、总结 1）埃多斯山崖石刻 强壮、健美、聪明等需要运动 2）“流水不腐，户枢不蠹，动也”生命在于运动 3）经常合理参加体育锻炼，能全面增进人的健康，使人充满生命活力。 炼 的 益 处  促使正常提高人体进预防各样 生长发育正常疾病 愉悦身心 控制体重 运动调节疲劳 健美体形 展示能力促使人与人的接触大 增强自信沟通自然 学习内容 体育锻炼 重在参与 认识自己 参与体育 的状况 稳固练习 小结  教师活动 学生活动 1、引导学生多参与活动 1、在引导下积极发表自己的建议 2、指导阅读 2、在指导下阅读 3、提出问题引导思考 3、发表自己的建议。 4、总结提出要求 1、引导回答下列问题 1、在引导下如实回答下列问题 2、指导测试 2、在组织下算分 3、组织算分 3、根据评论标准对自己体育参与性 作出评论 4、分类 阅读“生命在于运动”小 1、同学议论发表自己的建议 短文，对实验揭露的问题 有何感想、意会 2、总结 总结本课内容提出要求