个人工作方案书结尾怎么写.docx

个人工作方案书结尾怎么写 即使将来的全部状况都是确定的，你还是得做方案。下面就是给大家带来的个人工作方案怎么写，盼望能关心到大家!  个人工作方案怎么写一  一、基本状况分析  1、同学状况  今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，同学的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成果来看，同学的文化成果普遍偏差。  第一，这就要求在专业教学上，从零开头。先从把握正确的观看方法和作画步骤开头，订正同学错误的、不良的学习方法和习惯;注意理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注意基础学问的培训，又要注意爱好动力的培育。高一在专业教学上就是要打好基础。  其次，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规章，严从管教。帮同学们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。  第三，要加强专业生的思想训练，特殊是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成果对于美术高考的重要作用。同时训练他们敬重班主任、敬重学科老师。  2、学校状况  新校区建设还未完工，很多设施都还未完善。美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在肯定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学方案的支配。假如没有供应必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以盼望学校能尽快解决，供应美术专业教学的必要条件  ①、宽敞光明的画室;②、课桌椅、画架;③、写生台、写生灯;  ④、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等;⑤、其他相关的美术教具。  二、教学内容目标  (一)石膏几何体素描(5周)  1、简洁石膏几何体结构素描阶段  了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，把握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟识和把握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。  2、简洁石膏几何体明暗素描阶段  了解素描中完的作用与原理，熟悉和理解完影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟识把握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。把握素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间结构清楚、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。  3、复杂组合石膏几何体明暗素描阶段  把握衬布的表现技巧，理解各种完照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰对比，娴熟地掌握构图、精准地把握造型、透视和比例，能画出较复杂的组合石膏几何体明暗素描。  (二)静物结构素描(5周)  1、教学目的与要求  (1)目的：让同学全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。  (2)要求：同学充分把握构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。  2、教学重点与难点  (1)、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。(2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)  3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。  4、教学主要内容  (1)强化透视的原理熟悉与应用(2)内结构与外结构(3)结合几何形体的表现(4)构图学基础学问(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现  5、作业练习：单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。  (三)静物全因素调子素描(10周)  1、教学目的与要求  (1)目的：让同学全面了解完影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。  (2)要求：同学充分把握构图的基础学问，能精准运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的完感，体感，质感，虚实等气氛。  2、教学重点与难点  (1)教学重点：完影在三维空间转换为画面二维空间的运用。  (2)教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。  3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。  4、教学内容  (1)三大面、五调子的构成与应用  (2)结构线与明暗交界线  (3)观看力量训练  A、整体观看B、比较观看C、表里观看D、特征观看E、韵律观看  (4)调子与形的关系  (5)画面的深化刻画  5、作业练习：临摹和写生单个物体静物调子素描(高考常考素材)、临摹和写生简洁静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。