二班级数学老师工作方案范文例子.docx

二班级数学老师工作方案范文例子 二班级数学老师要提高本学科成果，应加强同学对学问的反馈训练，为提高差等生的成果做出应有的努力。以下是整理的二班级数学老师工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。  二班级数学老师工作方案.一  一、同学状况分析：  本班级同学48人，家庭学习环境良好，家长有肯定辅导力量的约占50%，其余同学全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率49%。总体来看，同学在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数同学的计算速度和正确率仍需提高。在数学学问的应用方面，同学有解决实际问题的爱好，但一部分同学欠认真、敏捷。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有肯定进步，但同学在学会审题上还需要培育和训练。  二、教材分析：  教学内容：  内容：表内除法，万以内数的熟悉，简洁的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。  三、教学目标  1、熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;把握万以内的位数挨次，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并熟悉万以内的近似数。  2、会口算百以内的两位数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。  3、知道除法的含义，除法算式中个部分的名称，乘法和除法的  关系;能够娴熟地用乘法口诀求商。  4、初步理解数学问题的含义，经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系。知道小刮号的作用，会在解决问题中用法小刮号。  5、会分辨锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。  6、熟悉质量单位千克和克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。  7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉条形统计图(1格表示5个单位)和简洁的复式统计表;能依据统计表中的数据提出并回答简洁的问题，并能进行简洁的分析。  8、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律;有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制造没的意识;初步形成观看、分析及推理力量。  9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。  10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  11、通过实践活动体验数学和日常生活的亲密联系。  四、教学重点：  1、表内除法。  2、万以内数的熟悉。  3、用数学解决问题。  五、教学难点：  培育生学会独立审题的力量;学会解决各种应用题。教学用具：表内除法练习表、万以内数位表、学平移、旋转的操作学具、口算练习表等  六、教学措施：  1、钻研好《新课标》，细心备好课，确保课堂教学质量此文来自优秀训练资源网斐斐,课件园。  2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留爱好性、进展性作业。  3、对同学的要求要合理，充分确定每一个同学的优点，不用一个刻度要求每一个同学，作业布置分层进行，避开部分同学过重的作业负担和心理负担。  七、课时支配：  各部分教学内容教学课时大致支配如下：  (一)解决问题(4课时)  (二)表内除法(一)(13课时)  1.(1)除法的初步熟悉(7课时)  (2)平均分(2课时左右)  (3)除法(3课时左右)  2.(1)用2～6的乘法口诀求商7课时左右  (2)整理和复习1课时  三、图形与变换(4课时)  剪一剪(1课时)  (四)、表内除法(二)(9课时)  用7、8、9的乘法口诀求商(3课时左右)解决问题(4课时左右)  整理和复习(2课时左右)  (五)、万以内数的熟悉(8课时)  (六)、克和千克(2课时)  二班级数学老师工作方案.二  一、学情分析：  本学期全班有同学31人,其中男生17人,女生14人。经进行寒假检测试卷分析后，本班同学上学期在口诀及学问运用等方面把握不够扎实，主要缘由是练习及反馈不够。本学期要依据以上状况，为提高本学科成果，应加强同学对学问的反馈训练，为提高差等生的成果做出应有的努力。  二、教材分析：  这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法(一)、图形与改变、表内除(二)、万以内数的熟悉、克和千克的熟悉、万以内的加法和减法(一)、统计、找规律、总复习等。  三、教学目的要求  (一)、数学思索方面  1、能运用生活阅历，对有关数学信