97 B2小学美术《树上树下（一）》微课程设计与制作案例.docx

B2小学美术《树上树下（一）》微课程设计与制作案例 《树上树下（一）》微课设计方案 基本信息 学校 XX小学 姓名 XX 学科 美术 能力维度 √教学设计 所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境 混合学习环境 课题名称 树上树下（一） 选题意图 二年级学生有一定造型基础，但画树多以简笔画的形式进行表现，对树木的相关知识了解较少，可以通过视频以及图片的欣赏拓宽学生的艺术视野，从西方画家以及中国画中汲取创作灵感。 教学对象 二年级 教学目标 认知目标：通过观察，了解树的组成、种类等知识，掌握用绘画形式表现树木的方法。 技能目标：观察树木的图片及文字资料，做树木介绍，在了解不同树木的姿态特征基础上，用线条或色彩表现平面的树。 情感目标：通过观察、交流、欣赏，提高自我学习的能力，激发对树木、对自然热爱的情感。 教学用途 √课中教学 运用于本课教学的中探究形成环节，通过丰富的感知激发创意，拓展学生创作思路。 知识类型 √理论讲授型 制作方式 √录屏 预计时长 10分钟 微课程设计 教学过程 设计意图 （一）导学：欣赏迪士尼动画《花与树》片段 （二）探究形成 （交流探讨） 1、你知道一棵树是由哪几组成部分组成的？（树冠、树枝、树干、树根） 2、观察多种多样的树，观察每种树不同的外形姿态与色彩。 3、说说树木的特点，以及在四季中不同的变化。 4、概括树木的结构特点 树冠——椭圆形、水滴形、三角形、伞形 树干、树枝——努力向上、穿插交错 树枝、树叶——相互遮挡、有疏有密 树干、树皮——竖条纹，鱼鳞线、曲线、点状纹 （三）欣赏提升 欣赏画家笔下的树： 1、梵高、莫奈风景画中的树 2、中国山水画中的树 欣赏3D立体版中国画《秋林读书图》 1、迪士尼《花与树》动画片段导入教学，以动画拟人形象的树激发学生的学习兴趣。 2、代表性树木种类及树四季变化图片欣赏，引导学生发现树木的结构特点，学习表现树的基本方法。 3、树的相关知识拓展，拓宽学生创作思路，引导学生表现多种多样的大树形象。 4、欣赏西方艺术家笔下的树，观察树的色彩以及画面构图。 欣赏中国画中的树，了解树在山水画中的作用，欣赏3D效果《秋林读书图》体会人在画中游，感受传统艺术与现代技术结合的独特魅力。 等级 √优秀