部编版一年级上册道德与法治全册教案.pdf

. 部编版一年级上册道德与法治全册教案 新课题目： 第一单元 我是小学生啦 第一课时 上课时间： 总课时： 教学目标： 知识与技能：让学生意识到自己是小学生了，要开开心心上学。 过程与方法：在老师的指导下学生知道小学应该做什么样子的？ 感态度与价值观：使学生感觉到学校里什么样，你应该怎么做？ 教学重点和难点 教学重点：让学生怎么样开开心心上学去. 重点突破方法：体会成为小学生的变化。感受成长带来的喜悦。 教学难点：了解“人不学，不知道〞的意思。 难点突破方法：在老师的指导下让学生学会开开心心上学去。 教法与学法： 教法：教师点拨 学法：学生小组讨论 教学用具：课件 教学过程 导入新课： 你现在已经一年级了，感觉怎么样？早晨你自己能来学校吗？〔学生自由发言〕 自然导入新课。 授课过程： 一、 上学了，真快乐 . . 1〕来到学校以后你有什么感觉？学校里你看到谁？学校里什么样？你喜欢学校 的哪方面？〔PPT 展示〕学生观察图片结合自己实际情况举手发言。〔结合学生 的体验总结活动一的内容〕 小结：来到学校门口，有老师同学欢送我们，我们和爸爸妈妈说再见。 2〕我是一年级的小学生了，自我介绍。〔几个学生自我介绍〕 3〕王晓认识了许 多新同学，他很快乐。我们要互相团结。 小结：我们是小学生了，老师给我们发了新书，要保护自己的书，保护好它。我 们认识了很多好朋友，我们要互相团结。 板书设计： 1、开开心心上学去上学了，真快乐 “人不学，不知道〞 我们认识了很多好朋友，我们要互相团结。 保护书 保护书包 布置作业: 给爸爸妈妈介绍自己。 . . 新课题目： 第一单元 我是小学生啦 第二课时 上课时间： 总课时： 教学内容：开开心心上学去爱新书，爱书包 教学目标： 知识与技能：1.让学生意识到保护书，保护书包的重要性。 2.熟读儿歌 过程与方法：在老师的指导下学生学习儿歌。 情感态度与价值观：使学生会整理书包。 教学重点和难点 教学重点：让学生怎么样保护书，保护书包的方法。 重点突破方法：在老师的指导下让学生学会怎么样整理书包。 教学难点：学习儿歌. 难点突破方法：教师教学生读，学生分组读，男女生比赛读，表扬读的好小组等 方法来让学生掌握儿歌内容。 教法与学法： 教法：教师点拨 学法：学生小组讨论 教学用具：课件 教学过程: 一，导入新课： 我们是小学生了，我们要怎么做一个小学生？ 二，授课过程 请看屏幕学习儿歌〔熟读儿歌〕 教师领读： . . 小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好样的，天天一起上学去。 我们装书的时候，要把大的书放到下面，小的书放到上面，要爱惜书. 1. 教师教 学生读 2. 学生分组读 3. 男女生比赛读 4. 表扬读的好小组 三，学生活动 1. 根据儿歌的内容，请同学们把自己的书包按儿歌 要求整理一下，看谁的整理 又快又好. 2. 学生活动，老师巡视，指导 3. 老师检查，学生评比 四，教师小结 同学们我们是小学生了，今天我们不但学会了这首儿歌还在老师的指导下学会了 整理自己的书包，更让我们懂得要爱惜自己的书包和教学文具。 〔给学生进行保护学习工具有关的思想教育，体会学习不离开书和书包，所以一 定要保护书和书包。〕 板书设计 1. 开开心心上学去 小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好样的，天天一起上学去 . . 新课题目： 第一单元 我是小学生啦