部编版二年级上册道德与法治教案【全册】.pdf

. 部编版二年级上册道德与法治教案【完整版】 第 1 课：假期有收获 教学目标 知识与技能：知道保护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比拟 幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心 态面对上学生活，克服不良情绪。 情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快 乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点、难点 教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学流程 一、导入〔3 分钟〕 问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什 么？ 〔学生汇报〕 夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一 下关于夏天的小诗吧 教师领读： 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物 是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教 师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们 的暑假怎么过的？ 在这样的暑假里你收获到了什么？ 今天我们学习 “假期有收获〞〔板书课 题〕 二、授新〔23 分钟〕 〔一〕故事导入：讲述书下小故事<小强的暑假快乐吗> 大家来讨论：小强的 暑假快乐吗？ 〔学生汇报〕 教师总结： . . 〔二〕教师课件出示课文3 页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你们假期 里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。 〔三〕小调查：你们的假期作业都写了吗？ 是什么时候写的？ 学生汇报 教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不 多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。 出示教材第4 到 5 页插图：比照两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排 的好不好？ 如果你是他，下个假期你要怎么安排？ 如果你是他呢？ 三、教师总结〔2 分钟〕 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假， 你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？ 四、拓展〔2 分钟〕 请你为下一个暑假做一个方案，说一说下一个暑假你 会怎么安排？ 板书设计 假期有收获 用心过 有收获 有打算 不忙乱 第 2 课、周末巧安排 教学目标 1、要合理安排时间，培养学生的时间观念 2、学会在生活中黑安排时间，提 高工作效率。 3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。 教学重点、难点 教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性 教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。 教学流程 第一课时 . . 一、导入〔3 分钟〕 谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？ 请同学们填一填 6 页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们 教师总 结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的 有的有的，那么你们知道什么样的 周末才最有意思吗？ 〔板书：周末巧安排〕 二、授新〔35 分钟〕 〔一〕 这样可以吗？ 1.辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？