部编三上语文《带刺的朋友》公开课教案教学设计【一等奖】 .docx

带刺的朋友 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）认识“刺”“枣”“缓”“讶”“测”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“刺”“枣”2个生字。 （二）正确、流利地朗读课文，抓住重点词句，厘清刺猬偷枣的过程。 （三）借助“配音”活动，初步尝试把刺猬偷枣的过程讲清楚、讲生动，体会刺猬偷枣技术的高明。 二、教学准备 在黑板上绘制简笔枣树，PPT，5张小刺猬卡片。 三、教学过程 （一）播放微课，导入课文 1.播放微课，字理识字。 （1）（出示微课，介绍“枣”“刺”的字理）学生边看边思考：你发现了什么？瞧，这是一棵树。（出示图片树、篆书“木”字）树上长出了刺。（出示图片刺、篆书“束”