部编三上语文《大自然的声音》公开课教案教学设计二【一等奖】 .docx

大自然的声音 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）通过自学、互学，会认课后的生字，会写“琴”“感”“受”“演”“奏”5个生字。 （二）通过课后题二的练习，了解课文大意，初步掌握总分的结构特点。 （三）通过对第二自然段语言的品味、迁移运用，学会积累生动的语言，感受大自然声音的美妙，初步落实本单元的语文要素。 二、教学准备 词卡，课件。 三、教学过程 （一）揭题，释题 1.谈话导入，揭示课题。 2.交流：你听过哪些大自然的声音？ （二）检查预习，学习生字词 1.课件出示课后要认的生字。（先自读，再指名读，重点指导多音字“呢”，记住词语“呢喃”） 2.课件出示要写的生字。 （1