部编三上语文《带刺的朋友》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

带刺的朋友 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）正确朗读课文，准确书写生字“枣”和“刺”。 （二）聚焦三个“爬”，通过听、读、演、写、复述等多种方式积累文中富有变化的语言。 （三）补充原文片段，以点带面，激发学生对《带刺的朋友》整本书的阅读兴趣。 二、教学准备 课件，《语文作业本》，表示刺猬动作的词卡。 三、教学过程 （一）名字比较，引发期待 1.读题质疑。 出示本课课题和课外书《带刺的朋友》。今天我们要学习课文《带刺的朋友》。老师手里有一本书，书的题目是——《带刺的朋友》。你有什么想说的？ 2.简介作者。 课文和这本书的作者是同一个人——宗介华。宗爷爷是著名的儿童文学作