部编三上语文《搭船的鸟》公开课教案教学设计二【一等奖】 .docx

搭船的鸟 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）随文识字，根据形声字的特点重点学习生字“鹦”“鹉”，会写生字“搭”“啦”“响”“嘴”。 （二）正确、流利地朗读课文，根据题目梳理、感知文章大意。 （三）结合《语文作业本》第三题，体会作者是怎样细致观察的，从中感受雨声的优美和翠鸟的美丽。 二、教学准备 PPT课件，板书。 三、教学过程 （一）紧扣题眼，引出课文 1.齐读课题，关注“搭”字。 （1）教师范写“搭”：注意左窄右宽，右半部分上下要紧凑。 （2）释义。联系题目、图片和字典中“搭”的注释，了解“搭船”的意思。（拓展：乘坐飞机——搭飞机，坐车——搭车） 2.根据题目，猜想课