人教版九年级上册物理学案《内能》精品导学案.docxVIP

总第二课时 课题： 第二节 内能 课型：新授课 主备： 审核： 班级 姓名 【学习目标】 1．理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系 3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 【预习检测】 1．??????????????????????????????????? 叫做物体的内能；内能的单位：????? 。 　　2．同一物体，温度升高，内能??? 。 　　3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有??? 。 　　4．改变内能的途径是：??????? 和?????? 。 　　5．冬天搓手会让手暖和，是通过???? 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过???? 改变内能的。 ______能、______能，同时还具有______能，子弹落地后，这三种能不为零的是______能. ______有关，当物体的温度升高时，它的内能______；温度降低时，内能______ 　　8.当物体对外做功时，它的内能______，温度______；当外界对物体做功时，物体的内能______，温度______，给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气______使空气的______增加，温度升高的缘故. 【共同探究】 学生活动一：阅读课文P7页内能，回答下列问题： 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能； 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________________________________________叫做内能。 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。 物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。 讨论：内能与机械能的区别： 学生活动二：改变内能的方法 1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 在热传递过程中，高温物体热量，温度 ，内能；低温物体热量，温度 ，内能 。（热传递的条件存在温差） 　2、演示压缩空气引火仪的实验： 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象???????，原因：??????????? ，说明：???????? 。 　3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化??????，原因???????????????， 说明??????????????????????? 。 小结：⑶ 对物体做功，内能，温度， 实质是能转化为能； 物体对外，内能，温度，实质是能转化为能 学生活动三：群策群力 内能和温度的关系⑴物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？⑵物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？ 内能和热量的关系⑴物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？⑵物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？ 热量和温度的关系⑴物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？ 学生活动四：学生阅读：地球的温室效应 【拓展练习】 1．小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：通过_____________可以改变物体的内能． 2．关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是（??? ）?? A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高? B．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大?? C．物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大? D．物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高 3．下列说法中错误的是?（??? ）? A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关 B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动? C．物体的分子间既有引力又有斥力 D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零 4．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块??（??? ）? A．只具有内能??B．只具有机械能 C．既具有机械能又具有内能???D．既没有机械能又没有内能 5．下列事例中物体内能减少的是?（??? ）? A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B. 放入电冰箱中的食物温度降低 C．一块0℃的冰全部融化成0℃的水?