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高考文综答题技巧全攻略 解答2010年高考文综试题，首先要具有严谨的时间意识，有计划安 排答题时间，快速书写。从文综三个学科答题时间的分配以及 答题顺序上，我们建议同学们可以根据 自己的对三个学科的知识和 能力的掌握水平，进行相应的调整，当然也可以依据题号依次作答，但 是一定要通过多次文综练习形成较固定的解题顺序及时间分配习惯。跨 学科综合题的一般都会围绕一个主题展开，寻找政、史、地三科知识与 能力的交会点。一轮复习后，通过初步的文科综合练习，我们已经对文 综试卷的结构有一个基本的把握。一般来讲，文综试卷有两种题型：单 项选择题和主观题，1-35题为单项选择题，其中1-11为地理题，12-23 为历史题，24-35为政治题，36、37、38分别为地理、历史和政治的学 科内综合题，39、40题为三科的学科间综合试题。从不同题型时间的 分配上，我们一般建议首先利用40分钟左右的时间完成35道选择题， 做选择题时不要在你感觉的难题上耽误太多时间，以免影响主观题的解 题。 政治 1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。正 确选择要“三看一排除”。 一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。归纳近些年的高考及 模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：限定主体，如政府、企 业、人大代表、政协等;限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的 哲学道理是”等;限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消 费价格总水平回落的原因有”等;限定正误：如“关于金属纪念币，下列说 法不正确的是”等。在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围 内进行选择。 二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料 的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面 前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考 生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。 三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关 项。此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考 察同学们的审题能力。 四用排除，有效提高答题效率。近几年，政治选择题中的组合选比 重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不 仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。 2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。 一看设问。明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设 问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限 定：用联系的观点，用消费相关知识…… 二看材料或图表。通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行 分层，把握材料中心意思。 三写答案。组织答案的过程注意“三化”： 答案组织层次化，有效分层，标清答题序号; 答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案; 答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”， 哲学题应该是“原理+方法论+联系材料” 。 历史 运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是 多年来高考历史学科的特色。以2009年北京卷历史试题为例，客观题 使用的材料有历史地图、文物图片、实地资料照片、史籍摘录、历史陈 述资料等，主观题更是充分发挥了史料研究与考察的特长。在新课改使 用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的 份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关 重要。 材料型试题的答题步骤： 步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示 语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全 依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识 分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知 识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材 料又要与教材知识相结合。步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注 意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。步骤 三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。步骤 四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。步骤五， 作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错 误);要