吉林省白城市通榆县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

吉林省白城市通榆县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docx

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2022—2023学年度第二学期期末测试卷 七年级语文 语文试题共8页,包括三道大题,共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答题时,请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用(15分) 请在答题卡上填写相应选项或端正地书写正确答案。第1-4题每题2分,第5题每句1分。班级举行“我爱祖国”的主题学习活动,请你完成任务。 【览活动序言】 家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保家卫国奉献自己的一切 …… 它是国家和民族的精神凝聚力。所以请你记住:无论中国怎样,你所站立的地方,就是你的中国______你怎么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么:你有光明,中国便不再黑暗。 1.请为语段横线选择一个恰当的选项( )(2分) A., B.; C.。 D.! 2.下列表述不正确的一项是( )(2分) A.愿意、自己、是、精神都是动词。 B.家国情怀是偏正短语,国家和民族是并列短语。 C.大好是形容词,怎么样是代词。 D.热爱家乡、保家都是动宾短语。 【读名家经典】 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田lǒng里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的gǎo头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。 3.给加点的字注音或根据拼音填写汉字。(2分) ①埋葬( ) ②蚱蜢( ) ③田lǒng( ) ④gǎo( )头 【颂中国脊梁】 4.参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。(2分) 鲁迅说;我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。这就是中国的脊梁。现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物;江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比做雪的红梅;____________;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。(备选:邓稼先/袁隆平/闻一多) 【咏华彩篇章】 5.在下面文字的画线处,填入古诗文名句。(7分) 诗文名篇,寄寓着情思和感悟,融进民族文化的血脉。 看见花落,领悟“落红不是无情物,①____________”的精神;欣赏电影,想到木兰“万里赴戎机,②____________”的英姿;身居山野,抒发“③____________,往来无白丁”的感慨;听《后庭花》,吟唱“④____________,____________”的悲痛;迷茫时,以陆游的“⑤____________,____________”激励自己…… 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下面文章,完成6-10题。(10分) 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同子者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 6.本文作者是北宋哲学家____________(人名)。(1分) 7.解释句中加点字的意思(2分) (1)可爱者甚蕃____________(2)濯清涟而不妖____________ (3)陶后鲜有闻____________(4)宜乎众矣____________ 8.下列赏析有误的一项是( )(2分) A.本文作者用托物言志的方法表达高洁的志趣,意境隽永,韵味深长。 B.文章用牡丹和菊花来反衬莲花,牡丹象征富贵者,菊花象征隐逸者。 C.本文语言骈散结合,以散句为主,句式长短相间,错落有致,富于变化。 D.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”从生长环境的角度赞美莲花的高洁品质。 9.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句表达了作者怎样的感情?(2分) 10.《爱莲说》称莲为“花之君子”,下面的链接材料赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系内容谈谈你的看法。(3分) 【链接材料】一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。 (摘自《夏日赏荷》) (乙)阅读下面诗词,完成11-13题。(5分) 李贺,字长吉。七岁能辞章,名动京邑。韩愈、皇甫湜(shí)览其作,奇之而未信,曰:“若是古人,吾曹①或不知,是今人,岂有不识之理?”遂相与过其家,使赋诗,贺总角荷衣②而出

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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