浅议文化教学在中职英语教学的重要性及其方法-《考试周刊》(2011年66期).docx

龙源版权所有 浅议文化教学在中职英语教学的重要性及其方法作者：倪艳来源：《考试周刊》2011年第66期 摘 要： 文化背景知识的教学在英语教学中占重要地位，它不仅能激发学习兴趣，减少语用失误，也是培养学生跨文化交际能力的重要途径。本文从中等职业学校英语教学的现状出发，强调了在中等职业学校英语教学中重视文化教学的意义，以及提出有效的文化教学方法。 关键词： 文化教学 中职英语教学 重要性 方法 长期以来，我国的英语教学大多数采取的是一种“自上而下”的教学模式，重在培养学生造出合乎语法规则的句子。然而英语实践表明，仅有这种“纯语言能力”远远不足以保证人们在实际情景中进行有效的交际。交际的有效性已经不仅取决于语言形式的正确与否，更要考虑语言形式所涉及的社会背景和文化内涵。“Of course.”是英语口语中常用的短语，中国学生常常张口说来，殊不知在不同语境中会引起听者不同的心理反应而造成语用失误。例如，当外宾向你打听“Is that the Great Wall Hotel?”时，如果你不加思索地回答“Of course.”，那将会显得语气非常生硬，好像问话者无知，你不屑回答。又如中国人对英语国家的人说“You have not changed much.”就会出现错误。因为他们只会被理解为对方没有长进，是对他的贬损。由于中西方巨大的文化差异，要学好英语，就更有必要学习文化背景知识了。“只注意形式，而不注意语言的内涵是学不好外语的”（胡文仲，《跨文化交际学概论》）。我在教学过程中也深深感到没有把一些相关的文化背景知识向学生作一定的介绍，学生也很难准确把握有关内容的思想内涵。因此，我认为，在中职英语教学中进行文化背景知识教学是相当重要的。我从多个方面论证中职英语教学中进行文化教学的重要性。 一、文化教学在中职英语教学的迫切性 1.文化教学有利于激发学习兴趣 瑞士教育学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”我在教学实践中发现，详细的文化导入可以使学生对所学材料产生极大的兴趣，并能更好地理解所学内容。比如中职英语新版教材第一册Unit 11围绕“Pop music”这一话题，节选了有关青年学生的偶像——Jay Chou的成名之路及付出的努力，一下子就吸引住了学生，各个情绪高涨地投入到学习中。Unit 12 “Films”呈现了许多曾获奥斯卡奖的著名电影名称，调动了学生的学习积极性，激发了学生学习本单元的兴趣。 2.文化教学有利于提高学生的···试读结束