低年级学生自主识字及创造性识字实践研究.pdfVIP

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2023-01-19 发布于海南
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低年级学生自主识字及创造性识字实践研究.pdf

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低年级学生自主识字及创造性识字实践研究 :《》，、，，摘要义务教育语文课程标准指出识字写字是阅读和写作的基础是第一学段的教学重点也是，。、贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容可见识字写字对学生的重要意义掌握识字方法培养识字兴趣是每位语文教师都应该潜心研究的课题。 : ; ; 关键词识字方法识字兴趣创造性。，、导入开始比如用一个非常有趣有情节的故事将引言，所学的生字串起来让他们有足够的兴趣投入到学小学生识字能力培养在小学学习阶段起着至关，。习中从而对生字产生兴趣他们会因为喜欢听这。，，重要的作用小学生在接受新知识和新技能时识个故事而自然过渡到喜欢这些生字接着教师就可，，字能力直接决定了其接受能力的强弱所以许多学以顺理成章地进行识字教学这样整节课学生的识，，。生在幼儿教育阶段就开始了识字方面的浸透教育字兴趣都会很浓厚学习效率自然就提高了有些，。，教师的课堂教学常常很乏味学生往往毫无兴趣地小学低年级的识字教学因此尤其重要作为教师