英语信息技术融合课《Unit 7What’s the highest mountain in the world》教学设计.docx

课文标题： Unit 7What’s the highest mountain in the world? Section B (2a-2e) 教材版本： 人教版新目标 Go for it! 授课年级： 八年级下册 整体设计 思路 这一单元的话题是谈论世界知识。从对自然和文化的比较过渡到动物这一话题。本节课是一个阅读板块。阅读材料是关于熊猫的一篇报道，具有说明文的一些特征。2A的读前活动提供了一些词汇，让学生自己组织语言说一说对大熊猫了解多少，为2B的阅读活动做好铺垫。 2B阅读活动采取了总分总阅读模式，即整体阅读，分段阅读，和再次整体阅读。每一模式运用了略读法，细读法和寻读法这几个阅读策略来帮助学生完成阅读任务。同时的教材内容进行整合，把读后活动2C 2D和2E巧妙地设计在阅读任务里，最后通过思维导图，帮助学生深入理解文章，然后鼓励学生用自己的语言进行报告，从而真正让学生完成对语言知识的输出。本节课将信息技术2.0与英语教学相结合，给学生创造了更加真实的学习情境，让教学变得更加生动，丰富。 教学目标 1. 语言能力目标： 在语境中掌握如下词汇与表达： bamboo, endangered, research, keeper, wild, government, excitement, illness, artwork, wake . 2. 学习能力目标： 通过扫读文章，能把握文章段落大意； 通过细读文章，寻找关键信息，并利用关键信息对文章进行归纳和概述。 学生能积极运用和主动调试英语学习策略，拓宽英语学习渠道，有提升英语学 习效率的意识和能力 3. 思维品质目标： 引导学生通过文本内容及背景知识的补充来培养学生的分析能力和辩证 思维的能力； 通过层次递进的阅读任务培养学生的语言综合运用能力和逻辑思维能力。 4. 文化品格目标： 通过了解大熊猫的生存状态，换起学生的爱心，使他们意识到保护野生动物和保护生态环境是每个人的责任。 教学 重难点 1. 教学重点： 阅读短文，获得相关信息，通过阅读练习来提高阅读能力； 2. 教学难点： 引导学生在阅读的过程中能借助关键信息对文本大意进行归纳或概述； 运用阅读所掌握的信息，讨论怎样保护大熊猫。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 及资源准备 Before reading 课前活动：检查学生预先在一起作业APP上完成的预习，并对一些个别化错误进行指导纠正。 Activity: Let the students watch a video and guess what kind of animal it is. Activity: Watch the video and take part in the class actively. Have a free talk about the pandas. 运用了信息技术2.0 C5基于数据的个别化指导，这样能跟踪学生的学习进程，适应学生的发展变化，灵活调整指导方案， 同时增加学生自主学习机会，增加学生潜能，促进学生充分发展。 用虚拟教师代替教师本人进行导入，信息技术2.0 A5技术支持的课堂导入，以视频和游戏的方式，给学生创设学习情境，激发学生的学习兴趣，主动参与到课堂中，增进学习的主动性。 While reading Step1: Ask the students to read the passage quickly and match each paragraph with their main ideas. Step 2: Ask students to read each paragraph carefully and answer the questions and finish the mind map accordingly. Step 1: Read the passage quickly and match each paragraph with their main ideas. Step2 : Read each paragraph carefully and answer the questions and finish the mind map accordingly. Step 1: 通过略读文本，让学生快速 找到每段的中心思想，培养学生的略读技能 和对文章的整体把握能力。 Step 2: 让学生仔细阅读每个段落，全面、深刻理解文章。有针对性的快速浏览，获得所需要的特定信息。此文章篇幅较长，学生不易整篇理解，而且文章每段结构清晰，层次分明，此文章更适宜进行分段落阅读教学，给出每段需要的阅读策略捕捉文章细节完成所设任务。通过细读策略根据问题处理文章细节点，通过寻读策略快速查找关键信息，通过分段