人教B版高中数学选择性必修第三册第5章5.4数列的应用学案.doc

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2022-11-22 发布于广西
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5.4　数列的应用学习任务核心素养 1．正确理解分期付款的两种计算方式．(重点) 2．了解政府支出的“乘数”效应的相关知识．(重点) 3．能够利用等差(比)数列的知识解决一些实际问题．(难点、易错点) 1．通过分期付款及政府支出的“乘数”效应的学习，培养逻辑推理数学运算的素养． 2．借助数列的递推关系解决数列问题，培养数学建模的素养．我国现代都市人的消费观念正在变迁——我们对花明天的钱圆今天的梦已不再陌生，许多年轻人过起了名副其实的“负翁”生活，贷款购物，分期付款已深入我们生活，在当前的市场环境中，分期付款被很多商家看作是抢市场份额的有效手段，为迎合消费心理，商家各尽其能；但