三年级道法学历案《我和时间交朋友》.doc

三年级上册第三课 话题“我和时间交朋友”、“好经验共分享” 主备人：龙阳镇史村小学 张万玲 【课题与课时】 人民教育出版社小学《道德与法治》教材三年级上册第一单元“快乐学习”，第三课“做学习的主人”话题三、话题四的内容。（1课时）（“做学习的主人”下设四个话题“人人都能学的好”、“多在心中画问号”、“我和时间交朋友”、“好经验共分享”个话题，其中“我和时间交朋友”、“好经验共分享”两个栏目放在第三课时） 【课标要求】 本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的学校生活”中的第3条“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”。本课意在帮助学生了解自己的学习潜力,树立学习的自信心出发,引导学生从合理安排自己的时间,养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。 【学习目标】 1.借助生活经验，通过观看视频、填写表格和探究活动，掌握提高学习效率的具体方法。 2.借助具体事例、交流、表演展示等活动，能感受到时间的宝贵，学会合理安排和利用时间。 3.通过小组互动分享等活动，学习并掌握适合自己的学习方法。 【评价任务】 1.进行观看视频、填写表格，分析事例，掌握提高学习效率的具体方法。（检测目标1的达成） 2.用肢体动作表演早上的时间安排，学会合理安排和利用时间。（检测目标2的达成） 3.小组交流经验，互动分享，填写“我的学习锦囊卡”学习并掌握适合自己的学习方法。（检测目标3的完成） 【资源与建议】 小学生不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习效率。有的学生做作业拖拖拉拉，不会合理安排学习时间、娱乐时间和休息时间，引导学生懂得只有学会合理规划和利用时间才能提高学习效率，要做到快乐地学、痛快地玩、充分地休息。重点在引导学生总结提高学习效率的方法，并学会合理规划和利用时间。教学难点是如何珍惜时间和合理安排时间，从而提高学习效率。在突破合理安排时间这一难点时，应当引导学生懂得在日常生活中，不管是学习还是做事，只有珍惜时间，学会合理安排时间，才能提高效率。同时，做事和学习都应当按照先主后次的顺序来规划时间，还要注意利用零碎时间。 【学习过程】 课前学习： 1.完成家庭作业用时调查表、学习情况调查表（指向目标1） 课中学习： 学习任务一：观看一段视频，发现问题，。 1.观看一段视频，想一想为什么小丽做作业要用两个小时？（检测目标1） 2.独立思考后回答：因为她做其他事占用了太多时间。她一边做作业一边玩儿。 评价标准： （1）能用心观看视频，发现问题。? （2）能积极回答问题。? 学习任务二：分享家庭作业用时调查表格及学习情况调查表，了解自己做作业的效率。 1.出示调查表——家庭作业用时调查表（指向目标1） 每天完成家庭作业的时长 在相符的时长后面打“√” 30分钟左右 60分钟左右 90分钟左右 2.出示调查表——学习情况调查表（指向目标1） 项目 再请况相符的后面打“√”，不相符的打“×” 能在规定时间内完成作业 能为自己制定学习计划，并坚持完成 学习时，身旁常有使我分心的东西 常与别人边聊天边学习 （1）统计两个表中各项人数,教师大屏幕展示结果。 （2）请做得好的同学介绍一下经验。预设1：每次做作业前,我都会给自己定一个目标,把作业做完了才能去玩。预设2：做作业的时候,我会用闹钟来计时,争取能够在一小时之内完成作业。 （3）教师小结;看来和时间交上朋友,提高做事效率也不难,要有明确的学习目标,并为自己限定做作业时间,这就叫 “定标限时”。(板书:定标限时) 3.谈收获：通过填写调查表、交流，说出自己的发现。（检测目标1） 　评价标准： 　　（1）乐于表达，声音洪亮。? 　　（2）能根据自己的调查表发现问题，能说出提高自己学习效率的具体办法。?? 学习任务三：观看视频，感悟时间(明白珍惜时间的重要性) 1.播放疫情期间医务人员抢救病人的视频，感受时间的宝贵。 2.播放房屋着火的视频，出示消防员救火的图片，明白珍惜时间的重要性。 3.谈感想：通过观看视频，说出自己的感想。（检测目标2） 评价标准： 1.乐于表达，声音洪亮。? 2.能用自己的话说出对于医生和消防队员来说,时间就是生命。只有抓紧时间、珍惜时间，才能使人民的生命和财产得到保护。?? 学习任务四：分析事例提炼方法(做事分清主次,提升学习效率) 1.屏幕显示文字:鲁迅是我国伟大的文学家,原名周树人。有人问他为什么用鲁迅这个笔名,他说是取“愚鲁而迅速”的意思,他认为自己比较笨拙,只有更加勤勉,抓紧时间,才能做好学问,干好事情。 2.播放情境一和情境二 情境一:星期天,小军想做几件事,有画画、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球。 情境二:早上,小两上学经常迟到。上学前,他刷牙洗脸五分钟,烧水十分钟,听英语