人教部编版六年级语文上册《25 少年闰土》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

人教部编版 六年级语文上册25 少年闰土第一课时童年对于每一个人来说都有很多美好的回忆，那儿时的玩伴则是童年最纯真的 记忆，他们还会时常浮现在我们眼前，使 人想起那些有趣的童年趣事。同学们，你 们有没有特别要好的小伙伴呢？一起做过 哪些有趣的事呢？大家来分享一下。课 前 导 入我和我的小伙伴形影不离。我和小伙伴在一起时，发生过不少有趣的事情，记得有一次……那在鲁迅先生的童年里,有这样一位玩伴:他不仅天真、活泼,而且聪明能干、见多识广。 他是谁呢?让我们一起走进课文，去认识这位 健朗的少年吧!鲁迅（1881— 1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名， 发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 鲁迅以笔为戈，同帝国主义、国民党反动派等进行了长 期不懈的战斗，被誉为“民族魂” 。主要作品有小说集《呐喊》 《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等。走 进 作 者本文选自鲁迅的短篇小说《故乡》。1919 年 12 月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，准备将家迁至北京。幼年的伙 伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。当时的 章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，面容憔悴，这引起 了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术 地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了 闰土这个深刻隽永的人物形象。写 作 背 景同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：想想课文主要的主要内容？可以 分为几部分？整 体 感 知描绘了“我”记忆中闰土看瓜刺 猹的场景。第一部分（1）：写“我”与闰土相识的原因，以 及初次见面时的情形。第二部分（2-5）：写“我”与闰土相处的过程，他告诉“我”许多新鲜事。第三部分（6-18）：写“我”与闰土的分别和友谊。第四部分（19）：kuà胯下chú厨房fù束缚zhèng郑重zhān毡帽líng lì伶俐bài拜年xiū害羞cuàn逃窜zū收租sǎ撒下词 语 熟 读zhèng bài zū chú zhān xiūsǎ fù wèi líng lì cuàn郑 拜 租 厨 毡 羞我 会 写撒 缚 猬 伶 俐 窜chú厨书 写 指 导“厂”的竖撇伸展； “豆”的末横变为提。cuàn窜“穴”宽而盖下；两“口” 略扁，上小下大。1. 理清文章脉络，为课文划分层次并概括 每一部分的主要内容。2. 会写“郑、拜”等 12 个字，熟读并会 写“一望无际、家景”等词语。归 纳 总 结第二课时自由读课文，思考：时，闰土的模样如何？“我”与闰土初次见面戴一顶小毡帽紫色的圆脸套一个银项圈课 文 详 解从作者对闰土的外貌描写中，你能看出什么？紫色的圆脸——说明闰土经常参加劳动，身 体结实健康。头戴一顶小毡帽——是当时绍兴一带农村孩子的打扮。颈上套一个明晃晃的银项圈——是当时的风俗，表现了闰土父母对他的疼爱。课文是怎样围绕“我”与闰土的交往过程来叙述故事的？回忆少年闰土往事相识相处相别读课文第一自然段，你看到了怎样的闰土？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。机敏勇敢“我”和闰土是怎样相处的，他给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？用小标题概括。看瓜刺猹沙地观鱼雪地捕鸟海边拾贝雪地捕鸟第二 日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下 了。什么都有： 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……（1）从圈出的一系列动词中，你体会到了什么？闰土捕鸟本领高强，经验丰富。（2）省略号代表什么，这些鸟你们都认识吗？这说明了什么？省略号指还有许多种鸟被罩在竹匾下。闰土 见多识广海边拾贝闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有， 观音手也有。 见识丰富闰土看瓜刺猹月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… ”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑…… ”思考：作者为什么把（看瓜刺猹）这件事作为回忆安排在第一自然段？这是根据闰土的故事展开的想象，也是闰土给 “我”的最深的印象，流露出了“我”对农村生活 的向往。把这段话放到文章的开头，是为了突出闰 土的形象和“我”对少年时光的追忆和向往。沙地观鱼“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两脚…… ”了解了闰土跟“我”讲的四件事。大家