六年级下册心理健康教案-第三十二课 珍爱自己｜北师大版 (1).doc

PAGE PAGE 3 珍爱生命 教学目标： 通过学习，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 教育学生珍惜生命、热爱生命，正确面对困难，努力实现自身价值。 培养学生无论何时何地，都不要轻言放弃自己或他人的生命。 教学重难点： 学会珍惜生命，正确面对困难，努力实现自身价值。 教学过程： 谈话导入，引发思考。 师：在你的世界里，什么最重要？ 金钱、知识、友谊、情感、、、 好的，我们同学们已经开始有自己的人生价值取向了，但是，有一样东西如果没有了，全部都没有了意义。 生命 多媒体展示 周大观的诗《我还有一只脚》 师：介绍周大观，你能在他的诗里读到什么？ 播放典型热爱生命的人物图片和故事。 分享讨论：看后你有什么体会？学生讨论发言。 总结：在我们的身边这样的人太多了，这些身患重病的人们都能如此乐观、坚毅的活在这个世界上，身心健康的我们又有什么资格放弃生的希望呢？ 出示案例：生命的脆弱 分享讨论： 你遇到过被长辈或老师批评、惩罚的情况吗？ 你当时有什么想法？采取了什么行动？ 如果你是周周，你会用什么方法减轻自己的心理负担？ 观看视频《蚕的一生》 看后你对生命有什么想法？ 小结：生命只有一次，生命很可贵 游戏：培养生命之树 规则：1、让两组同学把写着不同词语的卡片分别贴到两棵生命树上 交流：通过刚才的游戏活动，你们有什么感受？ 七、欣赏图片———美好的生命瞬间 八、播放音乐《感恩的心》 听着音乐相互拥抱，感受生命美好。 唱一唱，在音乐声中结束。 板书设计 珍爱生命 珍惜生命 热爱生命 学会感恩