我们合作吧（教案）-2020-2021学年综合实践活动三年级下册 全国通用 .doc

《我们合作吧》活动设计 教学目标： 使学生初步认识到合作的重要性，增强合作意识。 了解合作一般应有的正确态度和方法。 通过训练，培养学生初步的合作能力。 教学重点： 了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。 在创设的情境中领悟信任、谦让、配合等合作的行为基础。 教学难点： 在生活中领悟到学会合作的重要性。 通过教学，使学生合作意识和能力有所提高。 故事导入： 1.欣赏故事《三个和尚》。 老师知道同学们很喜欢小故事，今天，老师就给大家带来了一个有趣的故事，接下来让我们一起欣赏。 2.讨论故事中的和尚为什么没水喝。 故事中的三个和尚为什么没水喝呢？学生谈自己的看法。 3.板书课题。 从这个故事中，我们知道合作很重要，那这节课就主上我们合作吧，好吗？板书课题。 探索生活中的合作事物。 师生共同了解什么是合作，明确合作的意义。 在我们的生活中，有很多事情是需要我们合作才能完成的，如： 做手术、盖高楼、抗洪抢险等，那你还知道那些事情也是我们合作才能完成的呢？ 学生说一说自己知道的合作完成的事情。 看来合作在我们的生活中真的很重要。 活动一：火山脱险 看，这是什么，这是一座即将喷发的火山，探险的队员们被困在火山口，他们必须迅速地逃离火山。下面我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫“火山脱险”。 1.出示游戏规则，学生了解。 每组选三名同学参加游戏，参加游戏的同学每个拽一根线，其余同学仔细观察他们是怎样安全逃生的。 哎呀，怎么会这样，谁帮他们找找原因。 2.观察人员和参赛人员谈成功与失败的原因。 3.再次尝试，总结合作真谛，板书。 那如果再给你一次机会，你会怎样做（学生说自己的真实想法），那我们就再来做一次。 看到同学们脱险老师太高兴了，我们对成功脱险的同学掌声鼓励。老师想问一下这组同学，你们成功的法宝是什么？而没有成功的小组，又是因为什么呢？看来大家都找到了原因，知道合作时不能乱、不能争先恐后、要一个一个按顺序来。在方法上要注意互相谦让等。 活动二：搬运柿子 我们对合作的认识又进了一步，看来合作真的很重要，许多事情都需要几个人或者更多的人合作才能完成，比如“搬运柿子”。 1.出示游戏规则，学生了解。 请一个同学读游戏规则，其余同学倾听并了解。 2.小组讨论后按要求游戏。 　3.生谈游戏后所感受到的合作真谛，板书。 五、充实合作事项 看来大家在合作时还是存在一些问题，下面我们来做一组题帮助我们充实一下合作时要注意的事项，每个小组合作完成这一大套题。 师生对这一套题进行分析，充实合作时注意的事项。 巧法“挑豆子” 现在，老师要检验你们是否掌握了合作的方法和相关注意事项。老师这些准备了一些豆子，请每组同学按豆子的种类把他们分好。 小组讨论分工后，自由活动。 合作感言 学生切身谈收获。 师总结：今天同学们不仅学会了合作的方法，也体会到了合作的快乐。老师也非常高兴和大家合作完成这节课，祝同学们在以后的学生和生活中合作快乐。