文明中国礼 复兴中国梦（教案）-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用.doc

“文明中国礼 复兴中国梦”班会设计 教学目标 1. 针对学生自私，同学间不能友善的相处的问题，通过活动让学生明白知礼，学礼，行礼的重要性，知道小学生的常用礼仪。 2. 激发学生对学校、家庭、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，在活动中加强礼仪的成就感，感受礼仪的乐趣。 3. 逐渐告别不文明的行为，坚持不懈的提升自身的道德素质。 教学重难点 1、让孩子明白作为中华民族的子孙要讲文明懂礼仪的道理。 2、学生能够用实际行动知礼，学礼，行礼。 教学形式 讨论交流、展示、古筝演奏、手语、观看影片、讲故事、朗诵等。 教学准备 1、班委讨论、决定程序，构思内容，确定主持人 2、召集班级骨干排练节目 3、设计班会课件 教学过程 一.导入：古筝伴奏，《礼记》识“礼”。 本节班会课在优美的古筝演奏声中让学生尽快的入情入境，通过《礼记》的解读让学生对“礼”字有初步认识，激发他们的兴趣。 二.第一版块：知礼仪，品其义 1.观看《开学第一课》中大头儿子和小头爸爸对“礼”的解释视频。理解“礼”的含义，明白文明礼仪的主要性。 2.视频播放哈辉音乐《礼》同时表演手语 通过手语表演理解歌中的礼的四个含义：敬 雅 净 静。 3.视频：《文明一个转身的距离》 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 三.第二版块：学礼仪，落实处 1.情景剧:《老师的办公室》。 校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学；朝夕相处的教室、黑板。 2.故事《毛主席尊师小故事》 从我们进入学校的第一天开始，我们就和我们的老师朝夕相处，那么在敬师方面有什么需要我们注意的呢。 3.游戏：过目不忘《常礼举要》 先听主持人来说规则：为大家播放一段视频，视频中播放在学校里我们需要注意哪些礼仪。看看我们同学谁的记忆力最好记住视频中的文明行为有哪些了，做到了过目不忘。其实在校园中的礼仪还有很多，不光是我们刚才视频中看到的，谁再来说一说，你觉得还有哪些地方我们应该学会懂礼仪呢？ 四.第三版块：行礼仪，梦想成 1.校园礼仪速写。 在学校里，其实我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求，观看几幅同学们坐立行走时的照片，同学一边观看主持人一边讲每个姿势的要求。通过幻灯片展示一些优秀学生在校坐，立，上下楼，行走，升旗，站队等方面的照片，以他们为榜样，向身边的礼仪小明星学习。 2.诗歌朗诵《有人这样问过我》 通过舒缓柔情的朗诵打动每位同学，让每位同学都能在细微之处见公德，举手之间显文明。 3.男生齐诵《复兴中国梦 少年中国说》 只有我们每一个人告别不文明的行为，坚持不懈的提升自身的道德素质，国家才能富强，少年强则国强，中华民族的复兴梦才能实现。 五.班主任总结： 文明有礼，要从小事做起，从你我做起。只要我们以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，那么，国家富强，民族振兴，人民幸福，中华民族伟大的复兴的中国梦就一定会实现！同学们，行动起来吧，让我们用行动来做文明有礼的风帆人吧！ 教学反思： 首先本次的主题班会开得很成功，孩子们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语，学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之风开遍班级或校园，其次本堂优质课促进了我的成长。当然，本堂课也存在一些不足：比如评价简单，竞争机制不完善；同时语言还需精炼；也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。其实要真正让文明礼仪之风开遍校园，应在平时的教育、教学中常抓不懈。