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中学毕业,升学考试英语试题分析一,试卷总体评析1.以纲为本,两考合一2021 年常州中考出题以《课标》和《考试说明》为指导,着重考查基础知 识,不出繁,怪,偏题,并兼顾毕业会考与高中招生选拔考试两考合一的性质,在保证基础的同时, 把基础学问与综合技能奇妙地溶入试卷当中,考查同学精确运用学问的才能,以及在语境中运用语言学问和进行判定,分析,
中学毕业,升学考试英语试题分析
一,试卷总体评析
1.以纲为本,两考合一
2021 年常州中考出题以《课标》和《考试说明》为指导,着重考查基础知 识,不出繁,怪,偏题,并兼顾毕业会考与高中招生选拔考试两考合一的性质,
在保证基础的同时, 把基础学问与综合技能奇妙地溶入试卷当中,
考查同学精确
运用学问的才能,以及在语境中运用语言学问和进行判定,分析,推理,表达完
整语言的才能; 既保证了绝大部分同学都能得到基本分数,
又达到了高中选拔人
才的目的, 表达了中考的考查要求与方向,
意义,发挥了中考对教学的反拨与导向作用;
2.题型稳固,稳中有变
对今后中学英语教学具有良好的指导
09 年的中考英语试卷,无论是题型,仍是命题思路和命题技巧,相对于
08
年来说是保持稳固的,只是由于
09 年听力实行人机对话提前考试的形式,中考
卷面在保证题型不变的基础上,对题量,
分值稍做了调整; 阅读懂得由原先的三
篇变成了四篇, 题量由 10 小题 20 分增加到了 13 小题 26 分,动词填空由 6 小题
6 分削减到 5 小题 5 分,翻译句子由
3.选材丰富,时尚好玩
5 小题 10 分变成了 6 小题 9 分;
09 年命题的语言材料选材广泛丰富,内容新奇,贴近生活,真实好玩,充
分表达了时尚的时代气息,表达了对同学的人文关怀;如,
完型填空是一篇符合
同学年龄特点的“蚱蜢和鹰”的寓言故事;阅读懂得
A 篇叙述的是大多数粉丝
同学所喜闻乐读的“明星和他们的慈善行为”;
B 篇是紧扣同学实际生活的一篇
科普学问 “户外活动预防近视” ,同学读后既增长了学问又学会了预防近视的方
法; C 篇是关于“光污染”的,引导同学树立环保意识并行动起来,共创美好和 谐的家园; D 篇叙述的是实际生活中发生在身边的“助人为乐”的故事,有助于 同学形成正确的人生观和价值观;主观阅读题涉及社会现状和生活实际,叙述 “ Internet 和电子贺卡对人们问候方式的转变”;全部这些试题的选材使同学在 考试中喜读乐读,爱好盎然,表达了英语教学贴近生活实际,彰显了《课标》走 向生活的语言观;
4.突出语境,
表达交际
09 年的命题更加加强了对同学依据语境进行语言运用才能方面的考查;每一
个题目都有一个相对独立的语境,
基本杜绝了以孤立的句子来生硬地考查死记硬
背的语法学问,就连单项挑选题基本都设计成了简短的对话形式(
10 小题当中
有 7 小题以对话形式显现) ,这就防止了因语言交际环境的缺失而使考生做出似
是而非的答案,突显了考查考生对语言意义的领悟才能和交际才能;
5.加大开放,供应个性展现平台
第 1 页,共 7 页
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09 年的书面表达仍旧为同学供应了有用的信息帮忙,但更加大了开放的尺度,为同学供应了充分发挥想象的空间,削减了同学依据所给信息直接“死翻硬译”的机会,为同学供应了展现个性语言才能的平台; 二,试题评析1.单项挑选09 年单项挑选题考查的学问面广,考试除了考查同学是否具有扎实的词法和句法基础
09 年的书面表达仍旧为同学供应了有用的信息帮忙,
但更加大了开放的尺度,
为同学供应了充分发挥想象的空间,削减了同学依据所给信息直接“死翻硬译”
的机会,为同学供应了展现个性语言才能的平台; 二,试题评析
1.单项挑选
09 年单项挑选题考查的学问面广,
考试除了考查同学是否具有扎实的词法和
句法基础学问外,仍考查同学是否有善于通过语境来分析,判定,
归纳和挑选信
息的才能;考试时考生只有多措并举,做到三个方面,才能做好单项挑选题,即
A,把握语境,留意交际;
09 单项题有以下几个特点:
B,认真推敲,去伪存真;
C,前后照料,明确答案;
( 1)掩盖面广,重点突出,学问点分布合理;
09 年单项题中第 1, 2, 3,5,7,9 题考查词类的运用,包括不定代词,情
态动词,从属连词,形容词,短暂动词和副词的使用;第
3,4,6,8 题考查从
句的运用,包括时间状语从句, 比较状语从句, 条件状语从句和宾语从句的使用;
第 10 题考查情形交际才能;
( 2)创设对话,突出语境,考查同学语用才能;
09 年单项题中除了第
5,6,7 小题外,其他 7 道题都是以对话形式显现的;
同学不仅要考虑到语法学问,更要通过对话所创设的语境,懂得
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