《茅屋为秋风所破歌》导学提纲.docVIP

PAGE 《茅屋为秋风所破歌》导学提纲 一、简要提示 1、关于作者 字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。有《杜工部集》。 伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” ；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。 诗风沉郁顿挫，与李白并称为“李杜”。 他的作品最著名的当推反映战乱的组诗“三吏”“三别”《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。 2、时代背景 《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。 3、“歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 二、认知与探究 （一）知识性问题 1、自读课文，给下列加点字注音。 怒号（ ） 挂罥（ ） 庇护（ ） 布衾( ) 丧乱（ ） 三重茅( ) 沉塘坳( ) 飘转（ ） 见此屋( ) 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、结合注释及工具书，说说诗歌大意，注意下列加点词语的意思。 ⑴高者挂罥长林梢 ⑵俄顷风定云墨色 ⑶自经丧乱少睡眠 ⑷长夜沾湿何由彻 ⑸风雨不动安如山 ⑹何时眼前突兀见此屋 (二)探究性问题 4、每节诗讲了什么内容,请分别用一个四字短语概括。 5、这首诗的前三段以叙事为主，没有直接抒写自己的感情，而是寓情与客观描写之中，说说前三段在叙事中表达了诗人怎样的感情？ 6、最后一段，诗人直抒胸臆，写诗人的理想和愿望。这一段与前三段的叙事有什么联系？ 7、谈谈你对“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”的理解。 三、梳理与反馈 ㈠梳理： 1、主旨： 本文前三段是叙事，叙写了大风破屋、群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景。后一段是抒情。诗人的感情浓烈，想象奔放，思想跨越的步子大。诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活想到历经战乱折腾的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家，因此彻夜难眠，号出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破爱冻死亦足”的壮语，表现了诗人推己及人，忧国忧民的博大胸怀和崇高理想。正如当代诗人郭沫若题词：“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。” 2、写作特点： ①使用写实的写法，叙事、抒情相结合 。 ②善于通过有特征的细节，运用精炼的语言，将他所经历的生活，绘声绘形地描写出来，使人读了仿佛身临其境。 ㈡反馈训练： 1、杜甫，字________，唐代伟大的________诗人，自称“少陵野老”， 因其做左拾遗、检校工部员外郎，世称“杜工部”。 其诗真实的反映了“安史之乱”的社会现实，被人们称之为“________”。我们以前还学过他的诗歌有《 》《 》等。 2、按原文理解填空： ?诗中以暗淡愁惨的氛围烘托诗人愁惨心境的诗句是 : __________________, ___________________. ?《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民崇高理想的句子是“___________________, ____________________, __________________!” 范仲淹的《岳阳楼记》中和上述诗句意境相同的诗句是“____________________, ____________________________.” ③人们说房子破陋，经常会说“外面下大雨，屋内下小雨；外面雨住了，屋内还在下。”《茅屋为秋风所破歌》一诗中与之相似的一句话是：_____________________________________________________. 4、第一节中写暴雨对茅屋肆虐的几个动词： 5、最能体现诗人关心社会、兼济天下胸怀的两句诗：