《Linux网络操作系统》 教案 0.《Linux网络操作系统课程简介》.doc

课程教学设计

课程名称

Linux网络操作系统

授课时数

2

授课对象

授课时间

学情分析

熟悉了计算机的基本操作和日常维护。

能进行简单的局域网络组建。

具备一定的探索和创新能力。

教学目标

知识目标：了解Linux网络操作系统的课程定位和培养目标。

了解该课程的考核方法、考证要求。

理解Linux操作系统的未来。

能力目标：通过思维导图的方式展现Linux在各行各业的应用。

思政目标：继承中华民族优良传统，培养学生事无巨细，精益求精的大国工匠，培养学生科技报国的家园情怀和使命担当。

教学重点

课程在专业中的定位及培养目标。

教学难点

Linux在各行各业的应用。

教学策略

课前：

在学习通中，发布学习任务，学生提交学习结果。师生在网络教学平台上进行交流讨论，教师根据线上学习情况，调整课堂讲解内容。

课中：

通过老师讲解、观看视频，引出Linux操作系统。

通过提问、观看视频、图片与学生共同分析Linux未来的就业岗位，

在计算机应用技术专业中的定位和培养目标，课程的学习方式和考核方式。

引导学生使用思维导图软件。

课后：

通过信息检索，采用思维导图的方式整理、总结大数据在实际中的典型应用，引导学生使用大数据思维解决实际问题，为后续的课程学习做准备。

教学环境

与资源

硬件：手机、移动终端、PC

软件：思维导图软件

参考教材

《Linux网络操作系统》魏迎西安电子科技大学出版社

教学反思

教师：（签名）教研室主任：（签名）

年月日

《Linux网络操作系统》

课程简介

导入课程

谈论热门话题：

大数据助力疫情防控

云计算助力复工复产

人工智能走进人类生活

大数据、云计算、人工智能，它们都是部署在Linux操作系统上的。同学们手中的安卓手机也是基于Linux操作系统的，随着这些技术的飞速发展，行业企业对于Linux人才的需求也在日益增长。

教学内容

课程的定位

本课程是计算机应用技术专业群的一门专业基础课，面向所有计算机类专业高职、五年制学生开设。本课程是“网络管理与维护”、“网站建设”、“嵌入式系统开发”、“网络安全维护”、“云计算技术”、“大数据技术”等岗位的基础职业能力。在这些岗位中，“Linux网络管理员”的典型工作任务包含其他岗位所需的工作任务，因此本课程的岗位定位是“Linux网络管理员”，应用定位是利用Linux对部署网络服务，并对其进行维护。

岗位定位：Linux网络管理员。

本课程前导课程为《计算机应用基础》、《计算机网络技术》，后续课程为《动态网站开发》、《云计算技术与应用》、《大数据平台构建》等。

课程的目标

通过此课程的学习，学生能掌握Linux系统安装及基本运维，能架设DHCP、NFS、Samba、FTP、DNS、Web、MariaDB、邮件等网络服务，以及防火墙、代理等系统安全管理，具备Linux常用服务运维优化能力。通过项目实战，帮助学生继承和发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，培养学生精益求精、学以致用、勇于创新的能力，遵守项目开发规范，养成严谨的工作态度，树立良好的职业素养，培养学生科技报国的家园情怀和使命担当。

课时安排

根据学院最新的人才培养方案《网络操作系统》具体安排如下：

开设时间：第三学期

学分：3.5

学时：56学时（理论：28实践：28）

课程结构

教学内容以IT协会学生部署校园服务器为载体，以项目为牵引，任务驱动，在真实的工作任务情境单元中按照典型工作任务安排教学。通过课程的学习，学生不仅能掌握Linux应用能力，而且对不同的操作系统起到触类旁通的作用，为学生的可持续发展奠定良好基础。

课程内容

立足Linux网络管理员的岗位标准，结合同学们的学习能力，融入现代企业的新工艺、新规范、新技术，学院的老师们将Linux的知识点和技能点进行了整合，整合后的课程内容分为3个学习情境下，共设置17个项目，

每个项目我们都采用了项目引入、思政聚焦、需求分析、知识准备、项目实施反思与进阶、项目小结、练习题等8个部分来进行。每个项目都是跟随IT协会的脚步，将遇到的问题进行需求分析，做好相应的知识准备，然后进行具体的实施，最终解决这些问题，在思考中学习，在学习中解决问题，逐步提升大家的专业能力。

教材选用及参考教材及网站

《Linux网络操作系统》魏迎主编张卫婷屈毅副主编西安电子科技大学出版社

《Linux网络操作系统实训指导书》魏迎主编

《Linux网络服务器配置管理项目实训教程》杨云主编中国水利水电出版社

红帽中国网站/

Fedora门户网站/

考核方式

以证代考、以赛代考

证书：