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赞美数学的优美句子

1.赞美“数学”的句子有哪些

1.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

2.数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学

发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图

编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。

3.记得有位作家这样赞美数学：“（数学）是空谷中的幽兰，高

寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思

维的牡丹。”

4.在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢

彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁，辗转反侧，

寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案

叫绝，心悦狂欢。

5.数学的字里行间充满神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐

的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；

6.在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢

彩，另人目不暇接。数学是神奇的。

7.数学是美的，数学是文化中的文化，数学是科学的精髓，数学

是人类智慧的精华，数学是亮丽风景，数学是异草奇葩。

8.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘

密与其最平凡的真理是密切相连的。

9.让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，

开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，，关心数学，

进而学习数学。

10.“没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少

有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有

任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。”

11.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中

归纳出来，但证明却隐藏的极深。

2.关于赞美数学的美文

数学一直是人类文明发展的主要文化力量，同时人类文化的发展

又极大地影响了数学的进步；而且，数学还是一种艺术，因此，数学

不但具有科学价值，还具有文化和艺术的价值。

1.数学文化的含义《辞海》文化条：指人类在社会历史实践中所

创造的物质财富和精神财富的总和。文化体现社会的某种价值取向，

无形的规范着人们的行动。

关于文化的定义，不管学术界的各抒己见，归根结底人类创造出

来的文化形式只有彻底溶与人们的生活，它才是真正成熟的文化。数

学是研究空间形式和数量关系的科学。

它的内容、思想、方法和语言已成为文化的重要组成部分。数学

的观念，如推理意识、划归意识、整体意识、抽象意识、数学审美意

识等也具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的

文化内涵。

2.数学与文化素质数学使人精微，数学使人形成的科学的思维品

质，在以后的学习和工作中都会起到重要的作用。大科学家牛顿、爱

因斯坦，他们能够作出巨大的贡献，这和他们同时具有精湛的数学知

识和高超的数学素质是分不开的。

柏拉图（Plato）曾在他的哲学学校门口张榜声明，不懂几何学的

人不要进他的哲学学校。他学校里的所学的课程与几何知识没有多大

的关系，柏拉图之所以要求他的弟子通晓几何学，只是因为数学精神

和数学思想是重要的文化素质。

数学的思维，数学所形成的科学素质，体现了数学文化的丰富内

涵。3.数学与人文精神数学在提高思维素养的意义上，对完善人的精

神品格，比其它的学科的作用显得更为突出。

数学的严格规范，对于形成严肃认真、踏实细微、团结协作、遵

纪守法的良好作风，起着潜移默化的作用。利用数学美、图形美、符

号美、奇异美对学生进行心灵美、行为美、语言美、科学美教育。

使学生在学习和解题时，学会沉着、严谨的处事品格，形成独立

创新的意识。从数学的发展史观上领会辩证唯物主义和历史唯物主义。

让学生在接受科学家在科学领域的杰出贡献过程中，吸取其科学

献身精神，有利于增强学科学爱科学的理想和信念，以及培养坚韧不

拔的毅力。说道科学献身精神，不妨提到18世纪法国女数学家索非热

尔曼（SophieGermain），为了学习数学女扮男装，由于她的勤奋学

习，在巴黎综合工科学校深得当时的数学教师拉格朗日的喜欢，并从

此准许他学习数学。

正因为他热爱数学并且刻苦钻研，使她取得了第一次对费马大定

理部分给予证明的优秀成果。4.数学史与文化数学的发展史就是一部

文化史，其中充满着可歌可泣的故事和妙趣横生的传说。