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小学语(文(

小学语(文(知(识点总结

小学语文知识体系汇总

一、拼音

1、根底知识回忆：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声母23个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类：

单韵母〔6个〕:aoeiuu

复韵母〔8个〕:aieiuiaoouiuieüe

特殊韵母〔1个〕:er

前鼻韵母〔5个〕:aneninunün

后鼻韵母〔4个〕:angengingong

整体认读音节〔16个〕:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyun

ying以上字母必须能按顺序默写

2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“μ”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”

4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混清时，应在第一个音节

后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an〔平安〕”、“qi’e〔企鹅〕”。

5、易混淆的字母：b-dp-qei-ieun-unui-iui-yu-wu-ut-fm-n

n—h

二、汉字

1、笔画与笔顺规那么

“先横后竖〔十〕,先撇后捺〔八〕,从上到下〔景〕,从左到右〔树〕,从外到内〔同〕,从内到

外〔函〕,先里面后封口〔国〕,先中间后两边〔水〕。”

2、偏旁部首和间架结构〔7种结构〕

独体字〔中〕、左右结构〔秋〕、左中右结构〔做〕、上下结构〔恩〕、上中下结构〔翼〕、全包围和

半包围结构〔园、区〕、品字形结构〔晶〕

3、无声的老师——字典〔3种查字方法〕

〔1〕“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

〔2〕“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规那么:

上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

〔3〕“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

4、形近字〔8种表现形式〕——理解记忆法、口诀记忆法

〔1〕笔画相同而位置不同“由”和“甲”

〔2〕字形相似但笔形不同“外”和“处”

〔3〕字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

〔4〕字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

〔5〕结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

〔6〕形近音相同“很”和“狠”

〔7〕形近音相近“清”和“情”

〔8〕形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张”(1)展开〔2〕看、望〔3〕陈设〔4〕姓

三、词语

实词：名词〔木〕、动词〔跑〕、形容词〔美丽〕、数词〔一〕、量词〔位〕、代词〔你、我、他们〕

1、词性划分

虚词：副词〔特别、不〕、介词〔在、关于〕、连词〔和〕、助词〔着、的、啊〕、象声词〔叮咚〕

2、近义词和反义词

〔1〕意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”

〔2〕意思相近的词：

词义的轻重不同：“愉快”→“快乐”→“快活”词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗”和“战役”

词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”

词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”

词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”〔自己〕和“期望”〔别人〕

〔3〕反义词：

绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩

相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低”

3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一AA:“一群群”

AABB:“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB:“研究研究”

5、成语和谚语

诀窍“三多”:多读、多想、多记。

四、语句

1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句〔表达说明〕;疑问句〔询问、提问〕;

祈使句〔要求、希望或命令别人做什么〕;感慨句：表达某种强烈感情〕

2、复