《土壤农化分析》课程教学大纲.pdf

《土壤农化分析》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名 土壤农化分析 称 课程英文名 Soil and Agricultural Chemistry Analysis 课程编号 称 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 40 讲授学时 28 实验学时 12 总学分 2.5 开课学院（部） 农学院 开 课 系 资源与环境 （室） 系 授课对象 农业资源与环境专业本科生 先修课程 无机化学、分析化学、土壤学 执笔人 修订时间 二、课程简介 《土壤农化分析》是研究土壤、植物及肥料分析的科学，是一门以实验为主、技术性和 应用性很强的课程，是农业资源与环境专业必修的一门专业课。通过本课程的教学，使学生 比较全面系统地掌握土壤、植物及肥料分析的基本理论、基本知识和基本操作，并且学会现 代分析仪器的使用技术，达到能够熟练掌握土壤农化分析的基本技能及分析方法，准确规范 的进行土壤、植物及肥料样品的分析得出正确的分析结果，并能应用到生产实际和科学研究 中去。 三、课程教学总体目标 掌握土壤农化分析的基本知识及基本操作技能；掌握分析结果的质量控制和数据处理的 方法；了解常用现代分析仪器的分析原理、简单构造及操作方法做到熟练使用正确分析；理 解并正确掌握土壤、植物及肥料样品的采集、制备与保存，试验仪器设备的准备及试剂的配 制；掌握试验操作技术及土壤、植物和肥料常规分析项目的意义目的分析的基本原理方法、 操作步骤、结果分析及注意事项；能将分析结果正确地应用到生产实际和科学研究中去。 四、理论教学内容及要求 第一章 土壤农化分析的基本知识 【教学目标】 （1）了解：土壤农化分析用纯水的制备及检验的一般知识。 （2 ）掌握：试剂的标准、规格及选用和保藏，并熟悉试剂配制的要求及操作；实验室常用 器皿的性能、选用和洗涤；滤纸的性能与选用。 【学时分配】2 学时 【授课方式】教师讲授 251 【授课内容】 第一节 土壤农化分析用水 1.1 实验室用水制备 1.2 实验室用水检验 第二节 试剂的标准、规格、选用、保藏和配制 2.1 试剂标准 2.2 试剂规格 2.3 试剂选用 2.4 试剂保藏 2.5 试剂配制 第三节 常用器皿的性能、选用和洗涤 3.1 玻璃器皿 3.2 其它器皿 第四节 滤纸的性能与选用 【教学重点和难点】 （1）重点：土壤农化分析工作对实验用水、试剂的技术要求。 （2 ）难点：实验用水的制备与检验；试剂配制与保存。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：采用多媒体、幻灯片方式进行讲授。 【课外学习指导的要求】 1. 完成课后思考题第1-8 题。 第二章 土壤样品的采集与制备 【教学目标】 （1）理解：土壤正确采集土壤样品的重要性。 （2 ）掌握：各种土壤样品采集的方法及要求；土壤水分含量测定 【学时分配】2 学时 【授课方式】教师讲授 【授课内容】 第一节 土壤样品的采集 1.1 概述 1.2 混合土壤样品采集 1.3 特殊土壤样品采集 1.4 土壤样品采集工具 第二节 土壤样品的制备与保存 2.1 新鲜样品与风干样品 2.2 样品的风干、制备与保存 第三节 土壤水分的测定 252 3.1 方法原理 3.2 仪器设备 3.3 试样选取与制备 3.4 测定步骤 3.5 方法计算 【教学重点和难点】 （1）重点：土壤样品采集与制备的方法。 （2 ）难点：如何采集典型性和代表性样品？ 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：采