11.《反对党八股（节选）》课件--2021-2022学年统编版高中语文必修上册.pptx

; 五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八般——洋八股：这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八服。 党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是用一些革命的名词术语，言之无物，空话连简，如同“八股文，所以称之为党八股。;;学习目标 1.了解作者观点，理清整体和局部思路，把握议论文写作的基本结构和论述思路。 2.学习本文边破边立的说理艺术和对比、比喻等论证方法。 3.了解不良文风的表现及其危害，从而反思领悟学习之道，树立良好文风和学风。; 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的学风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思想上的再教育。为了肃清流毒，提高全党的马列水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。1941年和1942年，毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 ;生词正音;;政论文;;;;议论文基本结构;梳理文章结构;理清课文结构;　 ;补充：破立结合的论证方式 破，即对错误思想、言论或行为进行批评批判； 立，即提出正确的主张、观点和看法。 破中有立是本文说理的一大特点。破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性：拥护什么，反对什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。 在批判每一条罪状时，一般按照“提出问题(摆情况)——分析问题(讲危害，?挖根源)——解决问题(提出改正办法)”这样的层次结构进行论证的。从而大大增强了文章的说理性和论证力量。;举例论证：斯大林的演说和《资本论》。 引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 对比论证：斯大林的演说与有些老爷的长文章。 比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。;第一条罪状的论证思路;阅读文本，圈点批注，仿照第一条罪状分析过程完成表格，看看作者是如何论证每一条罪状的？;党八股罪状;按照第2段的分析方法，分析第3段的论证思路和论证方法。;观点：语言无味，像个瘪三;总结文章的论证结构。;一空话连篇，言之无物。--- 二装腔作势，借以吓人。--- 三无的放矢，不看对象。--- 四语言无味，像个瘪三。--- 五甲乙丙丁，开中药铺。--- 六不负责任，到处害人。--- 七流毒全党，妨害革命。--- 八传播出去，祸国殃民。---;党八股那么坏，况且还有八条罪状，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？;;高超的写作艺术;写作特点;写作特点;写作特点;写作特点