大象版科学二年级下册全册同步教学设计.pdf

大象版科学二年级下册《我的气垫船模型》教学设计 课题 《我的气垫船模型》 单元 准备单元 学科 科学 年级 二 本课是二年级下册第一课，没有具体的科学知识目标，二年级下册重点落实 “表达交流”和“反思评价”这两个科学探究要素，所以本课在老师的引导下，学 生通过简单有趣的气垫船的制作与比赛，对探究过程与结论进行简单的讲述， 教材 通过与同学讨论、交流，能初步体验反思探究的过程。设计的目的是让学生在 分析 设计制作活动中感知科学探究中表达和交流的益处，同时在表达交流中学会反 思与改进。也为后面单元有重点地培养学生表达交流、反思评价的探究能力做 铺垫。 科学观念：了解气垫船的工作原理，以及在生活中的用途。 科学思维：在教师指导下，初步体验反思探究的过程，知道让气垫船跑得快的 学习 方法。 目标 科学实践：在教师指导下，学会动手制作气垫船模型。 责任态度：在亲身体验中，保持学习的欲望和兴趣，从而更加热爱科学。 重点 能通过亲身实践制作出气垫船模型，并探究控制气垫船的方法。 难点 能简要讲述探究过程与结论，与同学进行讨论、交流，并能初步体验反思探究 的过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们，你能猜对吗？ 通过猜谜语， （出示课件） 猜谜语 吸引学生的注 陆上行，水里开， 意力，更快地 它的速度实在快， 进入课堂。 不是飞机和火箭， 却能腾空飞起来。 （迷目：打一交通工具） 生：气垫船。 观看气垫船 知道气垫船可 师：是的，同学们真聪明! 在水上高速 以在水面上高 师：气垫船能离开水面，所以它可以在水面 行驶。 速行驶。再借 上高速行驶。你们见过吗？让我们一起来见 助多媒体播放 识一下它吧。 一些有关气垫 （播放视频） 船的视频资料 师：（拓展延伸气垫船） 给学生以视觉 气垫船还能在冰面、沙漠、沼泽、雪 上的冲击，使 地上快速行驶！还经常被用在抗洪抢险、科 得学生的探究 学考察、军事、旅游等方面。 欲望得到大大 提高。 讲授新课 一、阅读资料 师：同学们，今天老师要举行一个气垫船模