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中学语文老师年度工作计划2023 中学语文老师年度工作计划2023（篇1） 根据新颁布《初中语文课程标准》的内容，通过深入学习体 会《初中语文课程标准》精神，并结合自己的教学工作实际，特 制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 由于八年级阶段是初中三年中承前启后的关键阶段，学生经 过七年级一年的适应后，对初中语文的特点己有一定程度的了解。 在此基础上，可对学生的潜力进行进一步的开掘。 计划如下： 1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩 固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进 行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理 等。 2、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推 荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要 求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些 报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。 3、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、 整洁的习惯。 第六要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设 法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。 第七注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制, 实行全面的评价学生的语文素养。 语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开 始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的'人 文世界。 中学语文老师年度工作计划2023（篇4） 本学期教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性， 提高学生的语文素养。实施内容包括： 一、完善教科研制度，规范教学科研 每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划， 有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教 研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教 师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听 课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败 笔”之处;反思教学机智；反思学生的创新见解;反思再教设计。要 求笔记反思评价全部登载于个人教案后。 评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一 个不足之处，提一条合理化建议。 二、加强常规管理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准, 新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践 并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师 认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真 研究—中学、—中学、—中学等名校的具体做法，并结合自己的 特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂 要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年 级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多 种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业 落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在 上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的 中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动，多层 次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品（让 学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评）。搞好竞赛辅 导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。 3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同课头的 老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改 的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教 师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课 组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主 备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组 织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要 加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出 相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每 人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思， 集中上交。 4.继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体 技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促 进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能 找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的.教育教 学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得 体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。 三、落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教 研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。组织全体老师 认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真 研究 中学、