揠苗助长教学反思简短_揠苗助长教学设计.docxVIP

揠苗助长教学反思简短_揠苗助长教学设计 ： 十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在相互拜年的时候也不忘带上吉利物说几句吉利话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会生疏。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖毕竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特殊设计了这节课，盼望通过这节课让幼儿更好的把握我们中华民族的本土文化。  本活动将钟点数字与生肖挨次匹配，引导幼儿把对钟的熟悉迁移到12生肖，使抽象、简单的生肖变的简洁好玩。  活动目标：  1.知道自己和亲人的属相，培育幼儿和家人之间的情感。  2感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列挨次。  活动预备：  1、幼儿已熟悉时钟  2、阅历预备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。  3、课件十二生肖、钟、高山、山洞  活动过程：  一、谜语导入。激发幼儿爱好  老师请小伴侣猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提示人们记时间。(时钟)  点击课件时钟：小伴侣猜的真对，小伴侣数一数钟面有多少数字?  二、了解十二生肖、理解其含义。  1、观赏十二生肖中的动物  老师还带来了十二种动物。教.案来自：教案网看看有哪些动物?  点击课件十二生肖  2、依据生肖钟理解十二生肖  点击课件生肖钟、  老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?  (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物。  我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开头数，  鸡排第几，猪排第几?  (2)幼儿说说自己的属相和家人的属相  老师知道这些小动物中有小伴侣的属相。  那小伴侣你的属相是什么?  你还知道谁的属相?  (3)采访客人老师的生肖  那你想知道我们的客人老师的属相是什么吗?那你们去问问吧。  (4)结合生肖钟观看一共有12种属相。  除了小伴侣有属相是属鸡的、属猴的。还知道了客人老师的属相有属猪、有狗的。那究竟有多少种属相呢?  小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候创造的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12种生肖。  (5)讲解12生肖的轮回规律。  为什么有的爸爸、妈妈的属相和小伴侣是一样的?  通过生肖钟了解12生肖的轮回。  小结：12生肖每次轮回要xx年。一次轮回完了在重新开头。老师的属相是以前轮到的，小伴侣的属相是后来轮到的。  三、讲解故事，关心幼儿了解十二生肖排列的由来  (1)十二生肖为什么会这么排队，你知道吗?(鼓舞幼儿按阅历叙述)  (2)介绍一个奇妙的关于体育竞赛的故事。  点击课件叙述故事。  四、老师依据故事提问，幼儿熟识生肖的排列挨次。  点击课件提问：  体育竞赛有哪些项目?  钻山洞有谁?谁第一?  爬高山有谁?结果呢?  比跨步有谁?谁第一?  比跳高有谁?结果呢?  五、十二生肖歌曲观赏。  十二生肖还按挨次编成了歌曲呢，我们一起来观赏吧。  六、歌曲表演结束。  我们也来学学十二生肖中的小动物吧。  附：故事  十二生肖排序的由来  在很久很久以前，十二生肖还没被选出来时，玉皇大帝就想让人间有十二生肖，对应着十二个原兽，很快他就想出了十二种动物--鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，但是玉皇大帝不知道哪个排在第一哪个排在最终，老鼠想了个办法，说我们竞赛吧，玉皇大帝听了认为这个方法很好，我们立刻进行吧。  第一项竞赛是钻山洞，有鼠、牛、虎三种动物。老虎很想得第一，却在路上跌倒了吧，牛就超过了老虎，可是老鼠体积少身手很灵敏，立刻就钻过了洞，所以一、二、三名就打算出来了。  其次项竞赛是爬山竞赛，有兔、龙、蛇来竞赛，蛇很想争第一，竞赛还没开头它就开跑了，观察了，就把蛇叫到旁边去。竞赛开头了，免子很敏捷，一蹦一跳很快就到山顶了，于是这场竞赛名次也出来了，一、二、三名就打算出来了。  第三项竞赛是跑步竞赛，有马、羊、猴三种动物来比，玉