论教学管理与学生工作的互动-《北京教育·高教版》(2009年12期).docx

龙源版权所有 论教学管理与学生工作的互动作者：谢雪梅来源：《北京教育·高教版》2009年第12期 教学管理与学生工作在整个高校工作中占有重要地位,对学校的教学质量和学生的全面发展起着举足轻重的作用。目前,我国高校中普遍存在着教学管理与学生工作相分离的现象,二者不能得到统筹安排,由此导致了很多问题,对学生以及学校的发展都非常不利。只有对教学管理和学生工作进行全面深入的了解,重视二者的协调互动,才能避免管理资源的浪费。 一、教学管理与学生工作互动的依据 1.教学管理与学生工作在主观上都有相互配合、积极互动的愿望和需要 教学管理与学生工作是两个相互独立又相辅相成的工作系统,如果二者之间可以协调配合,必将显著提高学校教书育人的质量。教学管理与学生工作虽然主体不同,但二者的工作客体都是学生,都是围绕培养高素质人才这一共同目标展开相关工作。所以,总体目标的一致性、工作对象的同一性以及二者最终绩效的关联性,在客观上要求这两个作业群体在工作上相互促进,形成积极的互动关系。实际工作中,两部门积极沟通与交流,能够为各自顺利开展工作创造更多的有利条件。 2.实际工作中面临的一些问题也需要教学管理与学生工作相互协调加以解决 一方面,大学办学主体的多元化与学生间差异的增大,客观上对学生工作形成了很大的压力;另一方面,大学生的职业诉求和人生规划的变化以及高校教师的差异,也为教学管理带来了新的挑战。第一,高校学生承受着巨大的压力,具体表现为经济压力、就业压力、学习压力以及个人生活不适应带来的各种问题等,这使得学生工作的任务更为繁重,加上高校教师与学生之间的关系正发生着变化,学生对教师的要求普遍提高,多重问题的叠加使得无论是教学管理或学生工作都无力独自解决现实情况带来的新问题。第二,以人为本的管理理念要求教学管理和学生工作更加注重学生的专业技能提高和综合发展,而现实中不少从事教学管理和学生工作的教师或者辅导员在遇到压力的时候,多采用消极态度,两部门之间的模糊地带也因部门的条块划分而时常出现推诿现象。 3.教学管理与学生工作互动能更好地实现高校的教育目标 通过互动能够使教学管理与学生工作达到双赢,使学生培养管理体系更加科学和细致,能够打破辅导员单线管理学生势单力薄的局面,改变长期存在于教学管理与学生工作之间的一些偏见和倾向。 二、教学管理与学生工作互动的原则 1.符合高校整体运行规律原则 各高校的···试读结束