将初中英语教学融入实际生活-《考试周刊》(2013年95期).docx

龙源版权所有 将初中英语教学融入实际生活作者：邱芳来源：《考试周刊》2013年第95期 摘 要： 初中英语教学在新课标的要求下需要更贴近学生的实际生活。教师为实现教学要求，应努力提高学生学习英语的兴趣和积极性，在教学过程中将英语教学融入实际生活，实现英语教学的生活化。 关键词： 初中英语教学 生活化 教学方法 近期教育部门提出英语教学的新目标，要求教学要更贴近学生的生活。在新课标背景下，教师的关键任务是做好英语教学的“生活化”，将教学活动置于现实的生活背景中，为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会。那么，如何使初中英语教学融入生活呢？ 一、创设生活化的英语环境 新课标下，初中英语教材内容的编写大多贴近学生的生活实际。教师要依据现行教材设计的话题，精心创设符合学生实际的英语交际环境，让学生承担有实际意义的交际任务，激发学生强烈的表达自己思想的愿望，从而使学生进行真实的交际行为，取得事半功倍的训练效果。在这种生活化的教学环境中，学生可以无拘无束、轻松愉快地体验、实践、参与、交流与合作学习，进而发展他们的语言能力、思维能力及合作交流能力。创造生活化的英语交际环境主要从以下几个方面考虑： 1.让校园环境充满英语气息 （1）设立班级、校园英语角，定期举行活动，充分利用国内外的节日和各种庆祝活动来作为活动的主题。如“Mid-Autumn Festival”，“Christmas”等，让学生了解国内外不同风俗习惯的同时，又能够锻炼他们的英语口语。 （2）教室、办公室及各专用教室等采用汉语、英语双语标牌，如：Class One Grade Seven，Teachers’ Office，Language Room，Music Room，Art Room等。把校园标语双语化，如“Keep quiet”，“Please keep off the grass”，“No smoking”等。让学生行走于校园中，···试读结束