A1技术支持的学情分析音乐.pptx

01学情分析内容02学情分析目的03学情分析对象04学情分析方法和工具目 录CATALOG 1、学情分析内容 1、学情分析内容1、教学主题：二年级音乐《小麻雀》2. 教学目标：（1）指导学生感受三拍子歌曲的特点。（2）培养学生表现歌曲的能力及创新意识。（3）继续向学生渗透热爱小动物的教育。3、教学重点：学习、表现歌曲。4、学习难点：编创新歌词。准确掌握歌曲的节拍。 2、学情分析对象 2、学情分析对象分析对象：二年级学生心理特点：二年级孩子由于神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比较差，所以很容易受外界影响，表现在纪律上、学习上就是管不住自己，学习不自觉，这是孩子在这个阶段的特点，男孩子尤其如此，家长不能急躁，不少家长用严厉惩罚去纠正，效果不但不好，而且损害很大。纠正要耐心引导，随着孩子逐渐发展成熟，自制力和坚持性会逐渐增强。可见小学生二年级的心理特征还是非常明显的，这个年龄的孩子思想意识处于形成阶段，对于事物的理解还是比较差的，所以说需要正确的对其引导. 3、学情分析目的 3、学情分析目的全面分析学生学习的基础、需求、方法和习惯等，才能制定科学、合理的教学目标，设计有针对性的教学方案，灵活地驾驭课堂教学，作为一线教师，只有不断地探索、实践、改革、创新，才能使我们的课堂更加精彩有效。做到真正意义上因材施教，从?提高教学的有效性，也有利于教师更好的把握和操作教学过程，课堂教学的有效性是基于学情分析基础之上完成的，只有认真做好学情分析，才能全?了解学生的学习，充分关注学生的需求，才能游刃有余的驾驭课堂，积极推进课堂教学改?。 4、学情分析方法和工具 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（1）问卷制作：根据学习内容，利用问卷星制作相应的问卷。 4、学情分析方法和工具（2）发放问卷：网址分享 www . wjx . cn ，微信、 qq 等聊天软件分享，问卷星二维码以及链接。 4、学情分析方法和工具（3）学生完成问卷：《小麻雀》学情分析调查问卷 4、学情分析方法和工具（4）结果呈现与分析： 4、学情分析方法和工具（4）结果呈现与分析： 4、学情分析方法和工具（4）结果呈现与分析： 4、学情分析方法和工具（4）结果呈现与分析： 4、学情分析方法和工具结果分析：二年级的小学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，经过一学年的教育以及生活中的诸多媒体学习，使学生已经开始产生对音乐的认识和喜爱，再对抓好本学科的教育教学来说是一件大好事。但是，对于部分学生因多方面客观条件的限制和约束，对音乐方面的知识与技能懂得少，而且在思想认识水平方面也过于“闭关自守”，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培养学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前准备，听到节奏会安静等，并从培养学生兴趣重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 4、学情分析方法和工具对策及办法：1、改善学习行为，改进学习方法。2、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。3、认真上好每一堂课，提高学生能力。 感谢您的观看！