人教版新目标英语九年级上册教学计划及教学进度表.pdf

人教版新目标英语九年级上册教学计划及教学进度表 一、课程目标 根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大 纲》，通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知 识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于 乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言 知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记 忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。 二、学情分析 从整体情况来看，大多数学生英语基础较差，学习兴趣不高，甚至有 部分学生的听说读写能力没达到教材所要求的基本水平，所以在课堂 教学时，学生不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得 课堂难以活跃，难以形成英语学习氛围，教学进度缓慢，课后就更别 谈巩固提高了，有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课， 按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性， 需要耗费不少时间和精力。 三、教材分析 《新目标英语》九年级共安排有十四个单元，各单元话题灵活有趣， 贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态， 虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每 个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分 1 与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习， 用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。九年级英语是人民教 育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为SectionA、SectionB、 Self-check和阅读四部分，其 A部分为新课呈现，B部分为拓展延 伸。 四、提高教学质量主要措施 1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一节课。确定每堂 课的基础内容，预备内容和扩展内容，满足不同层次学生的不同要求。 2、充分利用现有的教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词接龙比赛， 朗读比赛，英语手抄报比赛，学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 4、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅 导。在面向全体学生的基础上培优补差。 5、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知， 循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 五、教学检测及评价 1、在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习 本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语，鼓励学生进步。 2、教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价， 以提高自我认识、自我调控的能力。 2 3、学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成 尊重、理解、欣赏他人的态度，相互评价。 六、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 备注 1 9.1-9.3 Unit1 2 9.6-9.10 Unit1 3 9.13-9.18 Unit2 4 9.20-9.24 Unit2 中秋节 5 9.26-9.30 Unit3 6 10.1-10.7 国庆节 7 10.8-10.9 Unit3 Unit4 8 10.11-10.15 Unit4 Unit5 9 10.18-10.22 Unit5 10 10.25-10.29 Un