新课标北师大版二上1-3《星星合唱队》教学设计.pdf

《星星合唱队》教学设计 课题 星星合唱队 单元 第一单元 学科 数学 年级 二年级 《星星合唱队》是新北师大版二年级上册数学第一单元第3 节。“星星合唱队”主要是 帮助学生联系生活实际解决简单加减混合的数学问题，以及 100 以内加减混合计算。这节课 是在学生已对连加连减的问题有了初步认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。它不 仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对解决简单问题的一次飞跃，也是为以后解决复杂问。 教材 这节课用了一种新的数学信息呈现方式，是以对话的形式呈现数学信息。先让学生找出数学 分析 信息之后，再提出问题。问题 1，说一说合唱队人数比原来多了还是少了?这是让学生结合 自己的生活经验对问题的结果做初步的判断。问题2，合唱团现在有多少人?可以引导学生 提出或直接展示。问题 3 换了一个情境，但思路和例题是一样，先找出数学信息，再解决问 题。 1.学习目标描述：创设具体的情景，经历探索加减混合运算的计算方法的过程，掌握计 算方法。在解决问题的过程中，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。 2.学习内容分析：《星星合唱队》这一课主要探究 100 以内的加减混合运算的顺序和用 学习 竖式计算的方法。这一内容是在学习了 100 以内两个数相加或相减的基础上教学的，是计算 目标 教学的难点之是对学生计算能力的更高要求，也是今后学习多位数混合运算的基础。 3.学科核心素养分析：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学知识在 生活中的广泛应用，感受学习数学的价值，增强学生的应用意识。 重点 探索并掌握加减混合运算的计算方法。 难点 运用 100 以内数的加减混合运算的方法解决简单实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.送小兔回家。 学生独自 通过学习旧 完成，然后集 知，检查学生掌 体订正。 握知识的情况， 2.车上原有 12 人，到站后，下车 7 人，又上车 同时为后面学习 6 人，车上现在有多少人？ 新知做准备。 二、导入新课 师：这个学期又是一个新的学期，每学期班里 的人数可能会有所变动，会有新的同学加进来，又 通过交流， 会有同学转出去。这个学期我们学校的星星合唱队 拉近师生的距离， 的人数也有了明显得变化，我们一起去看看吧！ 同时激发学生探 板书课题：星星合唱队 究新知的欲望。 讲授新课