《EXCEL财务应用教程》课程教学大纲.docVIP

《EXCEL财务应用》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：JX004 2．学分：4 3．学时：54课时，其中：理论27，实训27 4．课程类别：专业实践课 5．考试/考查：考查 6．适用专业：会计电算化 二、课程性质和教学任务、目标 1．课程性质 《EXCEL财务应用》教程是会计电算化专业开设的专业实践课程。EXCEL强大的数据处理和数据分析功能可以很好的满足现代财务管理的要求，但作为专业的电子表格处理软件，EXCEL具有一定的复杂性，要在财务管理中熟练地应用其各种分析方法和分析工具，要求使用者必须具备计算机知识和财会专业知识。所以该课程实现了会计信息系统操作与管理岗位人员综合运用EXCEL工具简化实际复杂工作的要求，实现财务管理工作的高质量与高效率的一项重要技能，作为会计电算化专业的一门专业实践课程，其前修课程是《会计基础》、《财务会计》、《财务管理》、《计算机基础》等课程。 2．教学任务 通过本课程的学习，让学生在EXCEL的技能和水平上有突破性的长进，促进实现会计电算化的目标—会计专业岗位办公无纸化，更好的体现会计电算化的特点，使学生将所学的会计专业知识与计算机应用知识及财务软件操作技能有机的融合为一体，要求学生在以后的工作中能够熟练地使用EXCEL来处理相关的财务数据，最终培养具备运用EXCEL基本知识和方法的基础上独立去完成财务数据的处理的学生。 3．教学目标 《EXCEL财务应用》课程是一门课程实践课，通过建立EXCEL会计模板的任务驱动，使学生能在课程学习中了解、熟悉利用EXCEL使用、建立基本会计核算、成本核算、财务管理、及财务分析等常见基本经济模型，顺利完成繁琐而复杂的财务会计核算及管理工作，使工作效率和工作质量得以提高，为将来所服务的企业在竞争中创造优势。并配合相关课内实验掌握简单模型建立能力，以完成企业运行中的各项工作任务，为学生发展专业化方向的职业能力奠定基本。 （1）掌握常用会计表格与单据制作； （2）掌握会计凭证的相关知识； （3）熟练掌握日记账、分类账、科目余额表相关知识； （4）理解会计报表的相关知识，熟悉财务报表分析； （5）掌握用EXCEL对固定资产的运用； （6）掌握用EXCEL对原材料、往来账款的核算； （7）理解用EXCEL对工资的核算。 （8）掌握用EXCEL对成本与费用的运用 三、本课程与相关课程的衔接、配合关系 随着会计学科的不断完善和发展，会计学科的各个分支也在不断细化，于是出现分层与分支。本课程的前期必修课是《计算机基础》及相关的专业课，如《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等等。 四、教学方法和教学形式的建议? 1．教学方法 在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地通过EXCEL软件对财务知识进行运用，进行相应的上机实训操作。 2．教学形式? 在教学中，以多媒体教学和上机实验相结合，突出动手能力的训练。 3．实训性环节教学要求 本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实训性环节教学外，还应在授课学时内安排27学时实训性上机的教学环节，培养学生的应用能力，学期中后期应安排两周的课程设计。 五、教学过程建议 1．学时分配： 总课时：54，其中理论教学课时数27，实训教学课时数27，在机房进行实训时也进行讲解教学、演示。 2．教材： 建议教材： 《EXCEL财务应用教程》，丁昌萍主编，人民邮电出版社，第一版，2011年，全国高职高专财经类规划教材。 建议参考教材： （1）《EXCEL在财务中的应用》，钭志斌主编，高等教育出版社，第二版，2014年。 3．考核形式： 本课程为考查，采用上机考试形式，考试时间为90分钟。最终课程成绩采用百分制，主要分为考勤情况（15%）、课堂提问成绩（5%）、上机完成作业（10%）、期末上机考试（70%）。 六、教学课时分配 章节 课　程　内　容 理论课时 实训课时 第1章 常用财务会计表格与单据制作 3 3 第2章 凭证与账务处理 3 3 第3章 财务报表分析 4 4 第4章 原材料进销存核算 4 4 第5章 往来账款核算 3 3 第6章 固定资产核算 4 4 第7章 工资核算 3 3 第8章 成本与费用核算 3 3 合计 =SUM(ABOVE) 27 =SUM(ABOVE) 27 七、教学内容与要求 第1章 常用财务会计表格与单据制作 教学内容： EXCEL的一些基础操作 教学要求： 1．了解EXCEL的工作窗口的基本布局和各栏目的相应功能。 2．能够理解创建命名和保存基本的工作簿文件。 3．对电子表格单元格格式进行美化并输入相关的数据。 4．掌握一些特殊数据如身份证的输入技巧。 5．理解单位财务部门工作人员在工作中经常会用到电子表单的打印和保密安全性设置。 教学重点难点： 1．重点：