男女同学相处如何把握好分寸 教案 心理健康-通用版.docVIP

男女同学相处如何把握好分寸 教学目的: 1、初步培养学生树立正确的交往意识。 2、引导学生明白怎样建立正确的男女同学关系。 3、培养学生正确的男女同学之间交往关系是学习的动力。 4、养成良好的交往习惯。 重点：通过课堂案例设置、思考评价、领悟男女同学之间正常交往的及意义。 难点：在生活中能逐步养成正常交往，珍惜友谊的好习惯。 方法：讲授与讨论相结合。 教具: 多媒体电脑、视频投影仪。 教学过程： 一、 新课导入。 异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言， 异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。 二、 如何正确对待异性交往 思考：怎样的行为算是正常交往？ 讨论： 1、 当你与异性同学的正常交往遭到同学的嘲笑时，你会以何态度对之？ 评语：君子坦荡荡。面对善意的玩笑，一笑了之；面对恶意的玩笑，可以当面质问，记住，解决问题靠智慧，不是靠力气和嗓门。 2、 当你看到异性同学之间正常交往时，你会以何态度对之？ 评语：菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处惹尘埃。 3、 当与某位异性同学在正常交往时，心中有了一些情感上的微妙的变化，你会如何处理？ 三、健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过“与“不及“。 如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。 不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。 四、 我们应该如何做？ 交往范围： 提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校 。 交往场合： 提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。 提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。 交往内容： 提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩 交往形式： 提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 交往举止： 提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。 交往指导： 提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。 青少年异性交往的基本准则 中学时期正是性趋向成熟的时期，又是学习文化知识、增长才干的黄金时期，要正确处理学习与异性交往之间的关系，自然而健康地与异性交往，首先应该建立一定的道德观念，使它能起到调节、控制的作用，从而作出个人行为的正确选择。 （1）有分寸地交往。 既要反对“男女授受不亲”，又要男女有别，要在时间上和空间上尽量避免男女同学或朋友的单个接近，男女彼此间的接触要与同性的接触有所区别，要有分寸、大方诚恳。 （2）有节制地交往。 　　对某个异性产生好感或爱慕时，要有节制、注意时间与场合。不要冒然地传条子或写信给对方，不要随便约会，更不要随心所欲地逗引异性同学等。 （3）有礼貌地交往。 　　男女同学交往要团结友爱，讲究文明礼貌。文明礼貌是人与人之间交往的社会公德，是人们应当共同遵守的行为规范。如同学间相处时彬彬有礼，和蔼可亲，互相关心，互相爱护都是有礼貌的具体表现。同时要注意不要开过头的玩笑。 （4）有修养地交往。 　　男女同学或朋友交往时要注意个人在仪表、举止、语言方面的修养。举止要文雅而不放荡，如不相互打闹、挑逗。语言要幽默而不污秽，如不说粗话、脏话。仪表要整洁而不过分打扮，如不涂脂抹粉。 　　根据交往的准则，青少年男女交往方式应以集体交往为宜。其次，要把握交往的尺度。 讨论：我们应该怎样做？ 心态是关键。 找朋友倾诉，完成正常的情感宣泄，然后埋头学习。 找家长倾诉，完成正常的情感宣泄，然后埋头学习。 找老师倾诉，完成正常的情感宣泄，然后埋头学习。 五、 小结