新人教版四年级数学上册《沏茶问题》部级优课邓国燕老师—省级公开课课件.ppt

人 教 版 小 学 数 学 . 四 年 级 上 册 珠 海 市 香 洲 区 二 十 一 小 学 邓 国 燕 板书设计 8分钟 1分钟 2分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1+1+8+1=11（分钟） 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。 * * * * * 人 教 版 小 学 数 学 . 四 年 级 上 册 珠 海 市 香 洲 区 二 十 一 小 学 邓 国 燕 世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略。当它快到极限时。人们才发现它的重要! 这究竟是什么…… 猜一猜 猜一猜 煮熟1个鸡蛋大约用5分钟， 煮熟5个鸡蛋大约用多长时间？ 估一估 人 教 版 小 学 数 学 . 四 年 级 上 册 珠 海 市 香 洲 区 二 十 一 小 学 邓 国 燕 怎样才能尽快 让客人喝上茶？ 沏茶需要做哪些事情呢？ 烧水：8分钟 接水：1分钟 洗茶杯：2分钟 洗水壶：1分钟 沏茶：1分钟 找茶叶：1分钟 1﹒动手操作: 想一想，设计一种能让客人尽快喝上茶的 方案，用工序图片摆一摆。 2.尝试解决：请用你喜欢的方法把思考的过程在白纸上展示出来，算一算至少需要多长时间？ 3.方法交流：把你的想法跟小组同学交流一下。 烧水：8分钟 接水：1分钟 洗茶杯：2分钟 洗水壶：1分钟 沏茶：1分钟 找茶叶：1分钟 自 主 探 究 1﹒动手操作: 想一想，设计一种能让客人尽快喝上茶的 方案，用工序图片摆一摆。 2.尝试解决：请用你喜欢的方法把思考的过程在白纸上展示出来，算一算至少需要多长时间？ 3.方法交流：把你的想法跟小组同学交流一下。 烧水：8分钟 接水：1分钟 洗茶杯：2分钟 洗水壶：1分钟 沏茶：1分钟 找茶叶：1分钟 自 主 探 究 合理安排事情的顺序,明白先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。 下面哪些事情可以同时做？ 拍球 洗澡 听音乐 跳绳 数数 背单词 做操 坐车 唱歌 跑步 讲故事 说一说 倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小明怎样安排这些事才能尽快让小红休息？ 请在白纸上用流程图表示出来。 我感冒了,吃完药后要赶快休息。 做一做 倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟