新人教版四年级数学上册《平行四边形的认识》新疆张玉婷老师—省级公开课课件.ppt

长方形和正方形的两组对边也分别平行，它们是 平行四边形。 特殊的 找一找，哪些是平行四边形。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ √ × × × × × × ？ ？ √ √ 高 底 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。 这条对边叫做平行四边形的底。 平行四边形高的画法 1. 找一条边做底 2. 找对边一个点 4.画高：用虚线 步骤： 3.利用学具对准 点和线 底 5.写上底和高 高 高 底 高2 高 1 底1 底 2 高2 底 2 高 1 底1 高2 底 2 高 1 底1 平行四边形的高 从平行四边形一条边上的一点到它 对边的垂直线段，是平行四边形的（ ） 高 这条对边就是平行四边形的（ 底） 判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 × × × × 判断 1.有一组对边平行的四边形是平行四边形。 （ ） 2.长方形和正方形都是平行四边形。（ ） 3.两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。（ ） 4.平行四边形和长方形都是四边形。（ ） 5.特殊的平行四边形一定是正方形。（ ） √ √ × × √ 6.平行四边形的两组对边平行却不相等 （ ） 7.平行四边形有无数条高 （ ） 8.平行四边形的高都相等 （ ） × × √ A B C D 底 高 底 平行四边形具有不稳定性。 变形后,( )没有发生改变，但 ( )的大小却发生了改变。 每条边的长度 面积 周长 找一找图中一共有多少个平行四边形。 9个 小结： 今天你有什么收获？ 思考： 长方形、正方形、平行四边形和四边形之间有什么样的关系？ 四边形 平行四边形 长方形 正方形 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过