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初中音乐新《课程标准》测试题（一）
一、选择题（每题 3 分，共 45 分） 姓名
1、《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、
（ ）和知识与技能。
A．过程与方法 B ．审美与体验 C．兴趣与爱好 D．文化与传承
2、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： （ ）
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
3 、音乐课的教学过程就是（ ）的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都
应重视学生的艺术实践
A．教学艺术 B ．课堂艺术 C．音乐艺术 D．歌曲艺术
4 、日常教学活动中， 教师应该引导学生做到 “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，
这种现象在教育心理学上称为： （ ）A．迁移 B．同化 C ．顺应 D．模仿
5、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔” 。这说明教
学中应该重视： （ ）
A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德
6、下面哪项不是音乐课程的价值： （ ）
A．审美体验价值 B ．创造性发展价值 C ．兴趣爱好价值 D．文化传承价值
7 、音乐基础知识和基本技能的学习，应与音乐艺术的（ ）及不同文化认
知有机结合。 A．审美体验 B．文化体验 C ．兴趣体验 D．听觉体验
8、学习音乐的基本工具和记载音乐的符号是 ( ) 。
A．乐器 B．乐谱 C ．简谱 D．五线谱
9、在音乐教学过程中，除了要设定生动有趣的创造性活动内容、形式和情境，发展
学生的想象力，还要增强学生的（ ）意识。
A．审美 B ．人文 C ．创造 D．自由
10、 初中学生应养成良好的唱歌习惯每学期能够背唱歌曲有几首。 （ ）
A．1-2 B ．2-3 C ．3-4 D．3-5
11、初中学生每年应能够演奏多少首乐曲。 （ ）
A．1-2 B ．2-3 C ．3-4 D．3-5
12、音乐是听觉艺术 , 学习音乐的基础是（ ）
A．文化体验 B．审美体验 C ．兴趣体验 D．听觉体验
13、初中学生正处于变声期，教师在上课时应注意学生的（ ）
A．发声方法 B ．发声技巧 C ．发声训练 D．嗓音保护
14、音乐教育应该以音乐审美为核心，以（ ）为动力。
A．兴趣爱好 B ．艺术理想 C ．物质奖励 D．课堂评价
15、采用五线谱教学时建议采用的唱名法是： （ ）
A．汉字唱名法 B ．固定唱名法 C ．首调唱名法 D．尾调唱名法
二、填空题（每空 3 分，共 39 分）
1、艺术课程具有的性质是：人文性、综合性、创造性、 和 。
2、新课程在教学方法上其最大特
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